Річний план
ЗАВДАННЯ ШКОЛИ НА 2025/2026 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Спрямувати зусилля на реалізацію таких навчально- методичних проблем:
Продовжити працювати над педагогічною темою (другий рік):
“Управління процесом формування наскрізних умінь і навичок в учнів у процесі навчання на базі реалізації принципу педагогічної творчості”
Методична тема (другий рік):
«Використання досягнень сучасної педагогіки та освітніх технологій з метою підвищення рівня наскрізних компетентностей учнів в процесі навчання»
Виховна тема (другий рік):
«Формування патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ».
З цією метою:
- Забезпечити якісну роботу методичної ради ліцею.
- Сприяти впровадженню в практику роботи сучасних освітніх технологій, передового педагогічного досвіду вчителів школи, міста, області, держави.
- Проводити системний, цілеспрямований моніторинг усіх напрямків освітнього процесу.
- Підвищити особисту відповідальність кожного члена педагогічного колективу за якість та результативність роботи.
- Продовжити роботу з подальшої інформатизації освітнього процесу, оволодівати інструментами дистанційного навчання. Забезпечити якісне та своєчасне наповнення необхідною інформацією системи управління освітою (ІСУО).
- Забезпечити виконання плану проходження вчителями школи курсів підвищення кваліфікації.
У відповідності з планом атестації педагогічних працівників провести атестацію вчителів у відповідності до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН України від 09.09.2022 року №805. провести атестацію педагогічних працівників
Створити необхідні умови для активної роботи з обдарованими учнями шляхом залучання їх до участі в інтелектуальних конкурсах, предметних олімпіадах різних рівнів, змаганнях, роботі МАН тощо.
Продовжити роботу по формуванню в учнів навичок здорового способу життя. Створити умови для оздоровлення та відпочинку дітей пільгового контингенту в пришкільному оздоровчому таборі з денним перебуванням. Організувати роботу мовного табору школи. (За умови відміни воєнного стану в країні)
Забезпечити соціальний захист учнів та працівників школи.
Підвищити ефективність роботи з попередження дитячого травматизму як під час освітнього процесу так і поза межами школи.
Забезпечити якісну підготовку випускників школи до складання зовнішнього незалежного оцінювання.
Спрямовувати виховну роботу на формування в дітей та молоді патріотизму національної та громадянської свідомості, любові до Батьківщини, загальнолюдських якостей.
Популяризувати культурне розмаїття, історичну спадщину країни, рідного краю; формувати історичну пам’ять підростаючого покоління; забезпечити духовну єдність поколінь.
Сприяти формуванню духовно-моральних взаємин між усіма учасниками освітнього процесу, толерантного ставлення до представників інших народів, культур і традицій, до однолітків, батьків, інших людей; вихованню пошани та любові до культурного спадку свого народу та мистецтва, культивуванню кращих рис української ментальності: працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, відповідального ставлення до природи.
Активізувати застосування сучасних форм і методів правової та превентивної освіти, формуванню здорового способу життя, фізичного розвитку і культури, спрямованих на формування сталої відповідальної поведінки, імунітету до негативних впливів соціального оточення.
Продовжити зміцнювати та вдосконалювати навчально-матеріальну базу закладу.
Р о з д і л ІІ
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Освітня діяльність здійснюється відповідно до освітньої навчальної програми, яка забезпечують виконання інваріантної та варіативної складової навчального плану ліцею, що рекомендовані до використання Міністерством освіти і науки України у закладах загальної середньої освіти
Режим роботи ліцею – п’ятиденний. Ліцей працює в одну зміну. Учні початкової школи навчаються за очною формою навчання, учням 5-9, 11 класів умовах воєнного стану, освіта надається дистанційно.
Мова навчання – українська з вивченням англійської мови.
Циклограма дня
1-4 класи 5 - 9 класи
Початок занять - 08.00 8 00
Кінець занять - 13.25 13.25
Тривалість уроку :
1 клас – 35 хвилин
2-4 класи – 40 хвилин
5-9 класи – 30 хвилин
Розклад дзвінків:
|
Номер уроку |
2-4 класи |
5 – 8 класи |
9 клас |
|
1 урок |
08.00– 08.40 |
08.30 – 09.00 |
|
|
2 урок |
08.50 – 09.30 |
09.15 – 09.45 |
|
|
3 урок |
09.45 – 10.25 |
10.00 – 10.30 |
|
|
4 урок |
10.35 – 11.15 |
10.45 – 11.15 |
|
|
5 урок |
11.25 – 12.05 |
11.30 – 12.00 |
|
|
6 урок |
12.15 – 12.55 |
12.15 – 12.45 |
|
|
7 урок |
|
13.00– 13.30 |
|
|
Індивідуальні та групові заняття. |
|
13.45 – 15.00 |
|
|
Номер уроку |
1 клас |
|
1 урок |
08.00-8.35 |
|
2 урок |
08.50-9.25 |
|
3 урок |
09.45-10.20 |
|
4 урок |
10.35-11.10 |
|
5 урок |
11.25-12.00 |
2.1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
2.1.1. Створення оптимальних умов для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповіда льний |
Відмітка про виконання |
|
Створення оптимальних умов щодо організованого початку навчального року |
||||
|
1. |
Організувати ознайомлення та вивчення нормативних документів та розпорядчих актів Міністерства освіти і науки України, Департаменту науки і освіти Дніпропетровської обласної державної адміністрації, відділу освіти, культури молоті і спорту Новоолександрівської сільської р ради про підготовку та організований початок 2024/2025 навчального року. |
Серпень 2024 |
Директор Заступник |
|
|
2. |
Забезпечити організацію освітнього процесу за затвердженим в установленому порядку річним навчальним планом на 2024/2025 навчальний рік. |
Упродовж навчального року |
Директор Заступник |
|
|
3. |
Сформувати мережу закладу на 2024/2025 навчальний рік з урахуванням норм наповнюваності в класах. |
Серпень 2024 |
Директор Заступник |
|
|
4. |
Забезпечити організований набір учнів до 1 класу |
Серпень 2024 |
Заступник |
|
|
5. |
Скласти та здати статистичні звіти за формами ЗНЗ-1, 77-РВК. |
До 05.09.2024 |
Заступник |
|
|
7. |
Забезпечити комплектування закладу освіти педагогічними кадрами. |
Серпень 2024 |
Директор |
|
|
8. |
Розподілити, та затвердити тижневе навантаження педагогічних працівників на 2024/2025 навчальний рік. |
Серпень 2024 |
Директор Заступник
|
|
|
9. |
Узгодити розклад занять на 2024/2025 навчальний з Держпродспоживслужбою |
Серпень |
Заступник |
|
|
10. |
Скласти та затвердити розклад предметів варіативної складової робочого навчального плану. |
До 01.09.2024 |
Заступник |
|
|
11. |
Забезпечити нормативне збереження та ведення особових справ учнів по класах. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Секретар Класні керівники |
|
|
12. |
Забезпечити нормативне збереження класних журналів, обліку роботи гуртків, факультативів, індивідуального навчання. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
14. |
Провести інструктивно-методичну нараду педагогічних працівників щодо ведення ділової документації. |
26.08.2024 |
Заступник |
|
|
15. |
Провести огляд навчальних кабінетів щодо підготовки до нового навчального року. |
16.08.2024 |
Директор Комісія
|
|
|
16. |
Затвердити перспективні плани розвитку навчальних кабінетів на 2024/2025 навчальний рік. |
До 25.08.2024 |
Заступник Зав. кабінетами
|
|
|
17. |
Забезпечити участь вчителів у серпневій конференції педагогічних працівників |
Серпень 2024 |
Директор |
|
|
18. |
Організувати роботу щодо вивчення педагогічними працівниками рекомендацій інструктивно-методичних листів Міністерства освіти і науки України про особливості викладання базових навчальних дисциплін у 2024/2025 навчальному році. |
Серпень 2024 |
Методична рада |
|
|
19. |
Провести урочисті святкування Дня знань за участю представників органів місцевого самоврядування, депутатів різних рівнів, представників підприємств, організацій, установ і батьківської громадськості. |
02.09.2024 |
Педагог-організатор Директор |
|
|
20. |
Провести перший тематичний урок. |
01.09.2024 |
Класні керівники |
|
|
21. |
Забезпечити проведення медичних оглядів працівників та учнів закладу до початку навчального року. |
Серпень 2024 |
Медична сестра |
|
|
22. |
Вжити невідкладних заходів для оперативної доставки підручників, посібників та іншої навчальної літератури, передбаченої в переліку Міністерства освіти і науки України на 2024/2025 навчальний рік, організованого їх розподілу серед учнів. |
Серпень 2024 |
Бібліотекар |
|
|
23. |
Забезпечити наявність навчальних програм інваріантної та варіативної складових робочого навчального плану. |
Серпень 2024 |
Заступник |
|
|
24. |
Затвердити правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників закладу на 2024/2025 навчальний рік. |
Серпень 2024 |
Директор |
|
2.1.2. Фінансово-господарська робота, зміцнення матеріально-технічної бази школи
Фінансово-господарську діяльність у 2024/2025 навчальному році направити на:
Створення комфортного, безпечного освітнього середовища;
Підтримання у робочому стані систем життєзабезпечення школи (електро-, водо забезпечення, каналізаційна система);
Підтримання в належному стані меблів, обладнання тощо;
Придбання необхідного обладнання, ТЗН, меблів для кабінетів;
Виконання плану поточного ремонту шкільних приміщень.
З цією метою:
Забезпечити раціональне та ефективне використання бюджетних асигнувань;
Брати участь у міні-проектах місцевого, районного та обласного рівнів;
Забезпечити виконання заходів:
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Скласти та передати на погодження відділу освіти бюджетний запит школи на 2025 рік |
Жовтень 2024 |
Директор Завгосп |
|
|
2 |
Тримати під контролем виконання бюджетного запиту на 2024,2025 рік |
Упродовж року |
Директор
Завгосп |
|
|
3 |
Тримати під контролем дотримання планових лімітів на використання води, електроенергії |
Постійно |
Завгосп |
|
|
4 |
Забезпечити у приміщеннях школи необхідний температурний режим |
Постійно |
Завгосп |
|
|
5 |
Дотримуватись карантинних обмежень, тримати під контролем використання миючих та дезінфікуючих засобів |
Постійно |
Медсестра Завгосп |
|
2.1.3. Забезпечення вимог з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки
2.1.3.1. Охорона праці у закладі освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1.
|
Організація роботи щодо забезпечення нормативно-правових аспектів |
|
|
|
|
1.1.
|
Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів з питань охорони праці, охорони життя і здоров’я працівників закладу освіти, а саме: Закон України “Про охорону праці”; - Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення”; - Закон України “Про освіту”, ст.ст. 3, 17, 24, 51, 53; - Закон України “Про повну загальну середню освіту” - Закон України “Про пожежну безпеку”; - Закон України від 05.07.2001 № 2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”; - Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, Київ – 2001; - Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”; - наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 № 15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”; наказ Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 № 304 “Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України”; - наказ Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017 № 1222 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці у закладах загальної середньої освіти - наказ Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах”; |
Серпень 2024 |
Директор |
|
|
2. |
Забезпечення видання наказів.
|
|
|
|
|
2.1. |
“Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи”. |
Серпень |
Педагог-організатор |
|
|
2.2. |
“Про призначення відповідальних осіб з питань охорони праці в 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
2.3. |
“Про організацію роботи з питань охорони праці в школі у 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
2.4. |
«Про затвердження інструкцій з охорони праці» (за необхідності) |
Протягом року |
Директор |
|
|
2.5. |
“Про призначення відповідальних осіб з протипожежної безпеки у 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
2.6. |
“Про організацію роботи з протипожежної безпеки в школі у 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
2.7 |
“Про призначення відповідальних за організацію роботи з охорони праці підрозділів педагогічних працівників та технічних працівників і спеціалістів у 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
2.8 |
“Про підсумки роботи педагогічного колективу з охорони праці за І семестр 2024/2025 навчального року”. |
Січень |
Заступник |
|
|
2.9 |
“Про заходи щодо забезпечення протипожежної безпеки, запобігання нещасним випадкам”. |
Січень |
Директор |
|
|
2.10 |
“Про призначення відповідального за організацію та проведення обов’язкових медичних оглядів та медичне обстеження працівників школи ”. |
Серпень |
Директор |
|
|
2.11 |
«Про відзначення тижня охорони праці в школі”.
|
Червень |
Директор |
|
|
2.12 |
Про підсумки роботи з охорони праці і безпеки життєдіяльності в школі у 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
3.
|
Організація розгляду питань на засіданнях педагогічної ради, ради закладу, нарадах при директорові, загальних зборах колективу, батьківських зборах |
|
|
|
|
3.1. |
Про затвердження правил внутріньошкільного трудового розпорядку в школі у 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
3.2. |
Про організацію роботи з питань охорони праці та протипожежної безпеки в школі у 2024/2025 навчальному році”. |
Серпень |
Директор |
|
|
3.3. |
Про організацію роботи медичного кабінету школи. |
Вересень |
Медсестра |
|
|
3.4. |
Про результати дотримання санітарно-гігієнічних норм у школі в I семестрі 2024/2025 навчальному році”. |
Грудень |
Медсестра Чабан Г.О. |
|
|
3.5. |
Про хід виконання Колективного договору між адміністрацією та трудовим колективом закладу освіти у 2024 році. |
Грудень |
Директор |
|
|
3.6. |
Про підсумки роботи в ліцеї з охорони праці за 2024/2025 навчальний рік”. |
Травень |
Директор |
|
|
4.
|
Організація роботи щодо проведення інструктажів з питань охорони праці |
|
|
|
|
4.1. |
Здійснювати проведення вступних з інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з новоприбулими працівниками. |
Протягом року |
Заступник Завгосп |
|
|
4.2. |
Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. |
Протягом року |
Заступник Завгосп
|
|
|
4.3. |
Здійснювати проведення повторного інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. |
Двічі на рік |
Заступник Завгосп
|
|
|
4.4. |
Здійснювати проведення позапланового інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. |
У випадку травмування |
Заступник Завгосп
|
|
|
4.5. |
Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, шкільних майстернях, спортивному залі, на спортивному майданчику. |
до 05.08. |
Директор |
|
|
5 |
Організація роботи медичного кабінету
|
|
|
|
|
5.1. |
Забезпечити роботу медичного кабінету відповідно до нормативних вимог та забезпеченням медикаментами. |
Протягом року |
Медсестра |
|
|
5.2. |
Забезпечити проведення медичних оглядів працівників школи, облік та збереження особових медичних книжок працівників закладу освіти. |
згідно графіку |
Медсестра |
|
|
6. |
Забезпечення матеріально-технічної бази школи
|
|
|
|
|
6.1. |
Організувати роботу щодо забезпечення закладу освіти наочністю, посібниками, нормативно-законодавчими актами з питань охорони праці. |
Протягом року |
Директор Заступник |
|
|
6.2. |
Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття школи. |
До 15.08.2024 |
Директор Завгосп |
|
|
6.3. |
Провести аналіз існуючої матеріально-технічної бази закладу освіти, скласти план заходів щодо виконання необхідних робіт. |
До 01.11. |
Завгосп |
|
|
6.4. |
Визначити об’єкти, які знаходяться в аварійному стані, скласти дефектні акти. |
Серпень |
Завгосп |
|
|
6.5. |
Забезпечити перевірку лічильників згідно графіка, підготувати акти щодо готовності приладів обліку енергоносіїв, водопостачання. |
Серпень |
Завгосп |
|
|
6.6. |
Підготувати всі інженерні системи (опалення, холодного та гарячого водопостачання) до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період згідно графіка. |
Липень-серпень |
Завгосп |
|
|
6.7. |
Привести у належний стан всі підсобні приміщення, щитову, забезпечити їх надійне закриття. |
Серпень |
Завгосп |
|
|
6.8. |
Підготувати план проведення профілактичного ремонту. |
Вересень |
Завгосп |
|
|
7.
|
Організація роботи щодо дотримання санітарно-гігієнічним норм |
|
|
|
|
7.1. |
Здійснити перевірку дотримання санітарно-гігієнічних норм у закладі освіти за наступними критеріями: природне та штучне освітлення, організація зорової роботи учнів; повітряно-тепловий режим; водопостачання та каналізація; вентиляція та опалення; обладнання основних та підсобних приміщень; організація харчування; організація медичного обслуговування; санітарно-гігієнічне виховання; самообслуговування. |
листопад, червень |
Директор Медсестра Завгосп |
|
|
7.2. |
Здійснювати контроль за санітарним станом харчоблоку, навчальних кабінетів і приміщеннями школи. |
Протягом року |
Завгосп Медсестра |
|
|
7.3. |
Забезпечити санітарно - гігієнічний порядок у класних кімнатах, спортивній залі, майстернях. |
Протягом року |
Завідувачі кабінетами |
|
|
7.4. |
Організувати санітарно-гігієнічне чергування учнів, вчителів, технічного персоналу в навчальних кабінетах та приміщеннях школи. Забезпечити своєчасне їх прибирання. |
Протягом року |
Класні керівники Завгосп |
|
|
7.5. |
Здійснювати контроль щодо дотриманням санітарно-гігієнічних норм в усіх навчальних приміщеннях. Узагальнити результати в кінці навчального року. |
двічі на місяць |
Медсестра Завгосп |
|
|
7.6. |
Своєчасно проводити огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходин, вентиляційного обладнання, санітарно-технічних приладів. У разі необхідності готувати акти. |
Протягом року |
Завгосп |
|
|
8.
|
Організація роботи з протипожежної безпеки |
|
|
|
|
8.1. |
Здійснити забезпечення школи засобами протипожежної безпеки у необхідній кількості. |
Серпень |
Завгосп |
|
|
8.2. |
Забезпечити дотримання заходів протипожежної безпеки в усіх приміщеннях школи |
До 15.08. |
Завгосп |
|
|
8.3. |
Забезпечити виконання приписів пожежної інспекції. |
Протягом року |
Завгосп |
|
|
8.4. |
Перевірити й у разі потреби очистити складські приміщення від легкозаймистих предметів. |
Серпень |
Завгосп |
|
|
8.5. |
Проводити інструктажі з пожежної безпеки з педагогічними та технічними працівниками школи |
Протягом року |
Заступник Завгосп |
|
|
8.6. |
Утримувати в робочому стані засоби протипожежного захисту, обладнання та інвентар, не допускаючи їх використання не за призначенням. |
Протягом року |
Завгосп |
|
|
8.7. |
Забезпечувати порядок збереження і використання легкозаймистих матеріалів. |
Протягом року |
Завгосп |
|
|
8.8. |
Забезпечити проведення заміру заземлення електроустановок та ізоляції проводів електромереж у відповідності до Правил їх влаштування. |
Серпень |
Завгосп |
|
|
8.9. |
Забезпечити технічних працівників засобами індивідуального захисту. |
Постійно |
Завгосп |
|
|
8.10. |
Розробити комплексні заходи щодо забезпечення пожежної безпеки. Забезпечити контроль за їх виконанням. Узагальнити результати роботи в кінці навчального року. |
Серпень протягом року |
Завгосп |
|
|
8.11. |
Забезпечити наявність на всіх поверхах плану-схеми евакуації. |
Серпень |
Завгосп |
|
|
9. |
Організація роботи з питань охорони праці та здоров’я |
|
|
|
|
9.1. |
Затвердити правила внутрішньо шкільного трудового розпорядку. |
до 15.08 |
Директор |
|
|
9.2. |
Призначити склад комісії з охорони праці та техніки безпеки. |
Серпень |
Директор |
|
|
9.3. |
Забезпечити навчання з техніки безпеки педагогічних працівників, відповідальних за організацію роботи з охорони праці та пожежної безпеки. |
Згідно графіку |
Директор |
|
|
9.4. |
Здійснити аналіз дотримання нормативних вимог з питань охорони праці. |
Грудень, травень |
Заступник Завгосп |
|
|
9.5. |
Організувати навчання та перевірку знань працівників школи з питань охорони праці. |
Протягом року |
Директор |
|
|
9.6. |
Забезпечити технічних працівників миючими засобами та засобами гігієни. |
Протягом року |
Завгосп |
|
|
9.7. |
Організувати роботу щодо підготовки школи до осінньо-зимового періоду. |
Жовтень –листопад |
Директор Завгосп |
|
|
9.8. |
Забезпечити щорічне безкоштовне проходження медичного огляду працівниками школи |
Згідно графіку |
Директор |
|
|
9.9. |
Забезпечити своєчасну розробку та виконання заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці. |
Серпень |
Директор Завгосп |
|
|
9.10. |
Організувати роботу щодо створення належних умов і безпеки праці, вжиття заходів до недопущення виробничого травматизму. |
Протягом року |
Директор Завгосп |
|
|
9.11. |
Організувати роботу щодо підготовки школи в осінньо-зимових умовах. Скласти план заходів. |
Вересень |
Завгосп |
|
|
9.12. |
Забезпечити належне утримання приміщень, кабінетів фізики, хімії, біології, музичного мистецтва, інформатики, спортивної зали, навчальних майстерень, туалетів. Здійснювати контроль та узагальнити результати. |
Протягом року червень |
Завгосп Медсестра |
|
|
9.13. |
Надавати відпустку або її частину адміністрації, педагогічним працівникам протягом навчального року у зв’язку з санаторно-курортним лікуванням. |
Протягом року
|
Директор |
|
|
9.14. |
Жінкам, які працюють і мають двох і більше дітей віком до 15 років або дитину-інваліда, за їх бажанням щорічно надавати додаткову оплачувану відпустку тривалістю 10 календарних днів без урахування святкових та неробочих днів. |
За необхідністю |
Директор |
|
|
9.15. |
Надавати додаткову відпустку працівникам з ненормованим робочим днем згідно орієнтованому переліку посад працівників з ненормованим робочим днем, розробленого Міністерством освіти і науки України 11.03.1998 та погодженого з ЦК профспілки працівників освіти і науки України 06.03.1998. |
Протягом року |
Директор |
|
|
9.16. |
Надавати відпустку без збереження заробітної плати відповідно заяв працівників |
Протягом року |
Директор |
|
|
9.17. |
Забезпечити доплату сторожам, опалювачам у розмірі 40% за роботу в нічний час. |
Протягом року |
Директор |
|
|
9.18. |
Здійснити контроль за виконанням вимог нормативних актів та заходів у закладі освіти з питань охорони праці. |
Протягом року |
Директор Завгосп |
|
|
9.19 |
Розробити (оновити) і затвердити інструкції з охорони праці і техніки безпеки для працівників школи згідно штатного розпису (за необхідністю) |
Серпень |
Директор Завгосп |
|
2.1.3.2. Безпека життєдіяльності здобувачів освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
Організація роботи щодо забезпечення нормативно-правових аспектів |
||||
|
1. |
Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів, державних, програм з питань охорони життя і здоров’я учнів, запобігання всім видам дитячого травматизму, а саме: -Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного бла- гополуччя населення”; -Закон України “Про освіту”, ст. ст. 3, 17, 24, 51, 53; -Закон України “Про загальну середню освіту”ст.ст.5, 22, 38; -Закон України “Про охорону дитинства”; -Закон України “Про дорожній рух”; -Закон України “Про пожежну безпеку”; -Закон України “Про питну воду”; -Закон України від 05.07.2001 №2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”. |
Вересень |
Заступник |
|
|
2. |
Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу; |
Вересень |
Медична сестра |
|
|
3. |
Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 №270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”. |
Вересень |
Заступник |
|
|
4. |
-Наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 №15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”; -Наказ Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 №304 “Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах підпорядкованих Міністерству освіти і науки України”; -Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 №563 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти”; - Наказ Міністерства освіти і науки України від16 травня 2019 р. № 659 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 13 червня 2019 р. за № 612/33583 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися із здобувачами освіти під час освітнього процесу»; |
Вересень |
Директор |
|
|
Забезпечення видання наказів |
||||
|
5. |
Наказ «Про організацію роботи з безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму у 2024/2025 навчальному році”» |
Серпень |
Заступник |
|
|
6. |
Наказ «Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи» |
Серпень |
Педагог-організатор |
|
|
7. |
Наказ «Про проведення профілактичних медичних оглядів школярів перед початком нового 2024/2025 навчального року» |
Серпень |
Заступник |
|
|
8. |
Наказ «Про порядок профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму та порядок обліку нещасних випадків» |
Серпень |
Заступник |
|
|
9. |
Наказ «Про організацію роботи з безпеки дорожнього руху» |
Серпень |
Заступник |
|
|
10. |
Наказ «Про уточнення порядку повідомлення, розслідування та обліку нещасних випадків, що сталися під час освітнього процесу в закладі освіти» |
Серпень |
Заступник |
|
|
11. |
Наказ «Про невідкладні заходи щодо збереження здоров’я учнів закладу освіти під час проведення занять з фізичної культури, предмету “Захист України” та позакласних спортивно-масових заходів |
Серпень |
Заступник |
|
|
12. |
Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час осінніх шкільних канікул 2024/2025 навчального року» |
Жовтень |
Заступник |
|
|
13. |
Наказ «Про організацію роботи щодо дотримання норм з протипожежної безпеки під час Новорічних та Різдвяних свят та новорічних канікул» |
Грудень |
Заступник |
|
|
14. |
Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час проведення Новорічних і Різдвяних свят та зимових шкільних канікул 2024/2025 навчального року» |
Грудень |
Заступник |
|
|
15. |
Наказ «Про підсумки роботи педагогічного колективу школи з безпеки життєдіяльності, запобігання всім видам дитячого травматизму за І семестр 2024/2025 навчального року» |
Грудень |
Заступник |
|
|
16. |
Наказ «Про посилення профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму (за необхідності) |
За необхідністю |
Заступник |
|
|
17. |
Наказ « Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності» |
Березень |
Заступник |
|
|
18. |
Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час весняних шкільних канікул 2023/2024 навчального року» |
Березень |
Заступник |
|
|
19. |
Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час літніх шкільних канікул 2023/2024 навчального року» |
Травень |
Заступник |
|
|
20. |
Наказ «Про підсумки роботи педагогічного колективу школи з безпеки життєдіяльності, запобігання всім видам дитячого травматизму за ІІ семестр 2023/2024 навчального року» |
Травень |
Заступник |
|
|
Організація розгляду питань на засіданнях педагогічної ради, Ради закладу, нарадах при директорові, батьківських зборах |
||||
|
21. |
Нарада при директорові: Про організацію та проведення медичних оглядів дітей та працівників школи |
Серпень |
Директор Медсестра |
|
|
22. |
Нарада при директорові: Про організаційну роботу з безпеки життєдіяльності, запобігання дитячому травматизму в 2024/2025 навчальному році. |
Серпень |
Директор Заступник |
|
|
23. |
Нарада при директорові: Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи у 2024/2025 навчальному році. |
Серпень |
Заступник |
|
|
24. |
Нарада при директорові: Про організацію та проведення масових заходів, туристсько-краєзнавчої роботи в навчальному закладі в 2024/2025 навчальному році. |
Вересень |
Директор Педагог-організатор |
|
|
25. |
Нарада при директорові: Про організацію роботи навчального закладу з охорони праці, протипожежної безпеки та організацію роботи педагогічного колективу з охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму. |
Вересень |
Директор Заступник |
|
|
26. |
Нарада при директорові: Про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальному закладі. |
Жовтень |
Директор Заступник |
|
|
27. |
Нарада при директорові: Про організацію роботи педагогічного колективу та батьківської громадськості з питань запобігання дитячому травматизму в 2024/2025 навчальному році. |
вересень |
Директор Заступник |
|
|
28. |
Нарада при директорові: Про організацію роботи щодо збереження здоров’я учнів під час проведення занять з фізичної культури, предмета “Захист України” та позакласних спортивно - масових заходів. |
Листопад |
Директор Заступник |
|
|
29. |
Нарада при директорові: Про запобігання всім видам дитячого травматизму під час проведення Новорічних та Різдвяних свят, шкільних канікул. |
Грудень |
Директор Заступник |
|
|
30. |
Нарада при директорові: Про підсумки роботи педагогічного колективу з безпеки життєдіяльності за І семестр 2024/2025 навчального року. |
грудень |
Директор Заступник |
|
|
31. |
Нарада при директорові: Про підсумки роботи педагогічного колективу з профілактики наркоманії та СНІДу серед учнів навчального закладу. |
Грудень |
Директор Педагог-організатор |
|
|
32. |
Нарада при директорові: Про результати роботи педагогічного колективу з учнями щодо профілактики різних видів захворювань за I семестр 2024/2025 навчального року. |
Грудень |
Директор Медсестра |
|
|
33. |
Нарада при директорові: Про організацію роботи щодо попередження загибелі дітей на водних об’єктах у зимово-весняний період та організацію роботи щодо попередження дитячому травматизму під час весняних канікул. |
Березень |
Директор Заступник |
|
|
34. |
Нарада при директорові: Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності |
Березень |
Директор Заступник |
|
|
35. |
Нарада при директорові: Про результати роботи педагогічного колективу з безпеки життєдіяльності учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму у ІІ семестрі 2024/202 навчального року . |
Травень |
Директор Заступник |
|
|
Організація роботи щодо профілактики різних видів захворювань |
||||
|
36. |
Забезпечити дотримання протиепідемічного санітарно-гігієнічного режиму у класних кімнатах та приміщеннях загального користування у школі |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Медсестра Завгосп |
|
|
37. |
Забезпечити дотримання санітарно-гігієнічних вимог щодо питного режиму у їдальні, повітряно-температурного режиму у класних кімнатах та інших приміщеннях школи (щоденний моніторинг) |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Медсестра Завгосп |
|
|
38. |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками ліцею щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Медсестра Завгосп |
|
|
39. |
Проводити щоденний моніторинг відвідування навчання учнями 1-9,11 класів із зазначенням причин відсутності |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор Класні керівники
|
|
|
Організація роботи щодо проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності |
||||
|
40. |
Провести інструктивно-методичну нараду класних керівників стосовно питань забезпечення безпеки життєдіяльності учнів |
Серпень |
Заступник |
|
|
41. |
Здійснювати проведення вступного інструктажу з реєстрацією на окремій сторінці класного журналу «Реєстрація вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для вихованців, учнів» для учнів, які прибули |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
42. |
Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці перед початком кожного практичного заняття та здійснювати запис на сторінці про запис теми уроку у класному журналі |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник Вчителі |
|
|
43. |
Здійснювати проведення первинного інструктажу із записом у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
44. |
Здійснювати проведення первинного інструктажу перед початком кожного заняття спортивного гуртка, та гуртка, пов’язаного з використанням інструментів, матеріалів та здійснювати запис на сторінці про запис теми навчального заняття у журналі гурткової роботи.
|
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
45. |
Здійснювати проведення позапланових та цільових інструктажів у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
46. |
Забезпечити нормативність ведення “Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями ”, а саме: - оформлення повідомлень про нещасні випадки, - оформлення актів розслідування нещасних випадків, - оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків |
Упродовж 2024/2025 навчального року (за необхідністю) |
Заступник |
|
|
47. |
Здійснювати аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу та в позаурочний час. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
48. |
Забезпечити наявність інструкцій з техніки безпеки та з безпеки життєдіяльності для кабінетів фізики, хімії, біології, інформатики, кабінет навчальних майстерень, спортивного залу та класних кімнат |
Серпень 2024 |
Заступник |
|
|
49. |
Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, навчальних майстерень, спортивному залі, на спортивному майданчику. |
Серпень 2024 |
Директор Заступник |
|
|
50. |
Організувати якісне планування роботи класних керівників з питань охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму. |
Серпень 2024 |
Заступник |
|
|
51. |
Скласти план бесід для кожного класу з питань запобігання всім видам дитячого травматизму. |
Серпень 2024 |
Заступник |
|
|
52. |
Забезпечити контроль за відображенням тематики бесід з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в планах виховної роботи класних керівників, на сторінках класних журналів, у щоденниках учнів. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник Педагог-організатор |
|
|
53. |
Забезпечити якісну організацію чергування по школі адміністрації, вчителів, учнів відповідно до графіків чергування. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Адміністрація |
|
|
54. |
Забезпечити наявність правил з техніки безпеки в кабінетах хімії, фізики, біології, інформатики, спортивному залі, навчальних майстернях тощо. |
Серпень 2024 |
Зав. кабінетами |
|
|
55. |
Організувати проведення позакласних занять: бесід, ігор, вікторин, виставок творів, малюнків, поробок тощо на профілактичні теми. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
56. |
Організувати роботу щодо залучення у проведенні заходів з дітьми співробітників ювенальної превенції; МНС; фахівців інших служб. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
57. |
Скласти спільні заходи з ювенальною превенцією, МНС, фахівцями інших служб. |
До 01.09.2024 |
Педагог-організатор |
|
|
58. |
Організувати превентивну роботу з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики ВІЛ-інфекцій (СНІДу). |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
59. |
Організувати роботу учнівського самоврядування, з питань безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
60. |
Скласти плани заходів та плани роботи органів учнівського самоврядування, з питань безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму. |
До 01.09.2024 |
Педагог-організатор |
|
|
61. |
Організувати вивчення: - правил дорожнього руху - 10 бесід; - правил протипожежної безпеки – 10 бесід; - правил безпеки з вибухонебезпечними предметами - 6 бесід; - правил безпеки при користування газом – 4 бесіди; - правил безпеки користування електроприладами - 4 бесіди; - правил безпеки на воді - 5 бесід; - запобігання отруєнь – 2 бесіди. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник Вчителі |
|
|
62. |
Скласти календарно-тематичний план з тематики проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму |
До 01.09.2024 |
Заступник |
|
|
63. |
Надати рекомендації щодо розробки бесід відповідно до тематики з попередження дорожньо-транспортного руху, протипожежної безпеки, правил поведінки під час виявлення небезпечних предметів, правил обережності під час використання електроприладів, природного газу, з правил дотримання гігієни та санітарії. |
До 01.09.2024 |
Заступник |
|
|
64. |
Скласти план заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму. |
До 01.09.2024 |
Заступник |
|
|
65. |
Скласти план заходів щодо навчання дітей правилам пожежної безпеки, попередження пожеж, травмування та загибелі дітей під час пожежі. |
До 01.09.2024 |
Заступник
|
|
|
66. |
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час осінніх, зимових, весняних та літніх канікул |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
67. |
Забезпечити проведення: - днів та тижнів з охорони життя, - спортивно-оздоровчих заходів, екскурсій. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
68. |
Створити спеціальні медичні групи з фізичної культури для дітей з послабленим здоров’ям (за наявності довідок). |
До 05.09.2024 |
Заступник Медсестра |
|
|
69. |
Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з попередження дитячого травматизму. |
Грудень травень |
Заступник |
|
|
70. |
Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з профілактики правопорушень та шкідливих звичок. |
Грудень травень |
Педагог-організатор |
|
|
71. |
Забезпечити дотримання вимог техніки безпеки всіма працівниками школи: |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Директор |
|
|
72. |
Провести інструктаж працівників школи з техніки безпеки |
01.09.2024 |
Директор Завгосп |
|
|
73. |
Ознайомити учнів з правилами користування устаткуванням, шкільними меблями |
Вересень 2024 |
Заступник |
|
|
74. |
Забезпечити медикаментами кабінети хімії, фізики, біології, майстерні, спортзал |
Серпень 2924 |
Медсестра |
|
|
75. |
Організовувати роботу загонів ЮІР та ДЮП |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
76. |
Проводити індивідуальну роботу з учнями, які користуються транспортом |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники Вихователь на автобус |
|
2.1.3. Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
Забезпечення матеріально-технічною базою закладу освіти щодо запобігання всім видам дитячого травматизму |
||||
|
1. |
Оновити куточки щодо профілактики всіх видів дитячого травматизму, профілактики безпеки життєдіяльності. |
До 01.09.2024 |
Класні керівники Заступник |
|
|
2. |
Забезпечити навчальні кабінети та персонал необхідним інвентарем для прибирання |
Серпень 2024 |
Завгосп
|
|
|
3. |
Забезпечити ліцей необхідною кількістю вогнегасників |
Серпень 2024 |
Завгосп |
|
|
4. |
Організувати роботу щодо забезпечення навчального закладу наочністю, посібниками, методичною літературою з питань профілактики всіх видів дитячого травматизму, профілактики безпеки життєдіяльності. |
Серпень 2024 |
Бібліотекар |
|
|
5. |
Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття закладу |
Серпень 2024 |
Директор Завгосп |
|
|
Заходи з правил пожежної безпеки |
||||
|
6. |
Організувати роботу дружини юних пожежних |
Вересень |
Педагог-організатор |
|
|
7. |
Проводити агітаційну роботу серед учнів, виступи ДЮП перед учнями ліцею |
Протягом навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
8. |
Проводити з учнями бесіди з питань протипожежної безпеки |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники |
|
|
9. |
Бесіда «Вогонь – друг, вогонь – ворог» |
Вересень |
Класні керівники |
|
|
10. |
Бесіда «Дії під час виникнення пожеж» |
Жовтень |
Класні керівники |
|
|
11. |
Бесіда «Правила експлуатації побутових нагрівальних електро- та газоприладів» |
Листопад |
Класні керівники |
|
|
12. |
Бесіда «Пожежонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека при поводженні з синтетичними речовинами» |
Грудень |
Класні керівники |
|
|
13. |
Пожежонебезпечні об’єкти. Новорічні свята; ялинка, гірлянди; користування пічками, камінами» |
Грудень |
Класні керівники |
|
|
14. |
Бесіда «Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі в будинку. Правила поводження під час пожежі» |
Січень |
Класні керівники |
|
|
15. |
Бесіда «Запобігання виникненню пожежі від електроструму та правила гасіння пожежі, викликаної електрострумом. Дії учнів при пожежі» |
Лютий |
Класні керівники |
|
|
16. |
Бесіда «Домедична допомога постраждалим від пожеж. Шкідливість і небезпечність куріння» |
Березень |
Класні керівники |
|
|
17. |
Бесіда «Основні правила пожежної безпеки під час відпочинку у лісі» |
Квітень |
Класні керівники |
|
|
18. |
Організовувати та проводити екскурсії для учнів до музею пожежної частини |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники |
|
|
19. |
Проводити конкурси малюнків на протипожежну тематику |
Вересень травень |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
|
20. |
Проводити тематичні класні години на протипожежну тематику |
Раз на семестр |
Класні керівники |
|
|
21. |
Організовувати та проводити зустрічі учнів школи з представниками пожежної частини |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники |
|
|
Заходи щодо запобігання дорожньо-транспортному травматизму |
||||
|
22. |
Організувати роботу загону юних інспекторів руху |
Вересень |
Педагог-організатор |
|
|
23. |
Проводити агітаційну роботу серед учнів, виступи ЮІР перед учнями школи |
Протягом навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
24. |
Проводити з учнями бесіди з питань дотримання правил дорожнього руху |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники |
|
|
25. |
Бесіда «Організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці. Наземні, надземні, підземні переходи. |
Вересень |
Класні керівники |
|
|
26. |
Бесіда «Типи перехресть. Правила переходу дороги на перехрестях.» |
Вересень |
Класні керівники |
|
|
27. |
Бесіда «Правила переходу вулиці після виходу з транспорту» |
Жовтень |
Класні керівники |
|
|
28. |
Бесіда «Дорожні знаки» |
Листопад |
Класні керівники |
|
|
29. |
Бесіда «Дорожня розмітка» |
Грудень |
Класні керівники |
|
|
30. |
Бесіда «Рух за сигналами регулювальника» |
Січень |
Класні керівники |
|
|
31. |
Бесіда «Пасажир в автомобілі» |
Лютий |
Класні керівники |
|
|
32. |
Бесіда «Основні види ДТП. Поведінка при ДТП» |
Березень |
Класні керівники |
|
|
33. |
Бесіда «Безпека руху велосипедиста» |
Квітень |
Класні керівники |
|
|
34. |
Проводити конкурси малюнків на тему безпеки дорожнього руху |
Вересень травень |
Класні керівники |
|
|
35. |
Проводити тематичні класні години на тему безпеки дорожнього руху |
Раз на семестр |
Класні керівники |
|
|
36. |
Організовувати та проводити зустрічі учнів школи з представниками відділу поліції |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
37. |
Провести Двотижневик «Увага! Діти на дорозі» |
01.09.-15.09.2024 |
Педагог-організатор |
|
|
38. |
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля школи та заборонити в'їзд і паркування їх на території закладу |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Завгосп |
|
|
39. |
По кожному випадку ДТП за участю здобувачів освіти проводити відповідне розслідування причин пригоди з дотриманням вимог щодо строків та ведення встановленої документації. Забезпечити оперативне інформування відділу освіти про випадки ДТП за участю дітей. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
40. |
Розглядати стан роботи щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму та організації навчання дітей Правил дорожнього руху на засіданнях педагогічних рад, батьківських зборах тощо |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
41. |
Здійснювати систематичне інформування батьків про необхідність навчання дітей правилам дорожнього руху та недопущення випадків дозволу дітям на керування мотоциклом, автомобілем, мопедом
|
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники |
|
|
42. |
Забезпечити проведення зі здобувачами загальної середньої освіти при організації екскурсій, виїздів на оздоровлення, змагань інструктажу щодо дотримання правил дорожнього руху з відповідним оформленням документів |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
43. |
Забезпечити наявність плану-схеми безпечного маршруту до школи в мікрорайоні, ознайомити здобувачів освіти з найбільш безпечним маршрутом до закладу освіти |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
2.1.3.2.2. Заходи щодо організації літнього оздоровлення та відпочинку здобувачів освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Систематично ознайомлювати батьків із зміною у нормативній базі з питань організації оздоровлення учнів |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
2. |
Спланувати роботу школи щодо оздоровлення дітей влітку 2025 року |
травень |
Педагог-організатор |
|
|
3. |
Організувати роботу пришкільного табору «Волошка» |
червень |
Адміністрація |
|
|
4. |
Забезпечити оздоровлення дітей пільгового контингенту |
червень |
Педагог-організатор |
|
|
5. |
Проводити виховні заходи, спрямовані на формування навичок здорового способу життя |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
6. |
Проводити просвітницьку роботу серед батьків про необхідність оздоровлення їхніх дітей |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
|
7. |
Проводити презентації-ознайомлення з роботою районних, обласних та Всеукраїнських оздоровчих таборів |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
2.1.3.2.3. Заходи щодо організації медичного обслуговування здобувачів освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Провести перевірку санітарного стану школи перед початком навчального року – освітлення, вентиляції, наявність обладнання в спортивному залі, харчоблоці, класах, майстернях. |
Серпень 2024 |
Директор Завгосп |
|
|
2 |
Підготовити медичний кабінет до роботи – забезпечити необхідним обладнанням та ліками |
Серпень 2024 |
Медсестра |
|
|
3 |
Доповнити папку методичними рекомендаціями, наказами, інструкціями по медичному обслуговуванню школярів |
Серпень 2024 |
Медсестра |
|
|
4 |
Скласти план роботи медичної сестри ліцею на навчальний рік. |
Серпень 2024 |
Медсестра |
|
|
5 |
Організувати проведення медогляду учнів. Визначити гостроту зору, слуху; ріст і вагу, АТ, встановити групу здоров’я, за станом здоров’я розподілити школярів на фізкультурні групи, дати рекомендації дітям з відхиленням стану здоров’я. |
Вересень 2024 |
Медсестра |
|
|
6 |
Заповнити в класних журналах листки здоров’я. |
Вересень 2024 |
Класні керівники |
|
|
7 |
Проводити профілактичну роботу щодо запобіганню травматизму серед учнів. |
Постійно |
Класні керівники |
|
|
8 |
Проводити амбулаторний прийом учнів. |
Постійно |
Медсестра |
|
|
9 |
Проводити контроль за фізичним вихованням дітей, відвідувати уроки фізкультури і заняття спортивних секцій |
1 раз на місяць |
Медсестра |
|
|
10 |
Завести і заповнити ф.25 на підлітків і здати їх в ДШВ. |
Грудень |
Медсестра |
|
|
11 |
Проводити профілактичні щеплення згідно плану проф. щеплень. |
Щомісячно |
Медсестра |
|
|
12 |
Провести обстеження школярів 1-4 класів на гельмінтози і провести дегельмінтизацію. |
1 раз на рік згідно плану |
Медсестра |
|
|
13 |
Проводити контроль за санітарно-гігієнічними умовами навчання і виховання школярів (санітарний стан приміщення школи, класів, майстерень, санвузлів, температура, освітлення, правильна розстановка парт, станків). |
Постійно |
Медсестра |
|
|
14 |
Проводити контроль за харчуванням школярів (приготування страв, термін реалізації продуктів, миття посуду). |
Постійно |
Медсестра |
|
|
15 |
Проводити огляд персоналу харчоблоку на гнійничкові захворювання і відмічати в журналі «Здоров’я працівників харчоблоку». |
Щоденно |
Медсестра |
|
|
16 |
Проводити контроль за проходженням персоналом школи медичних оглядів. |
За планом |
Медсестра |
|
|
17 |
Проведення санітарно-виховної роботи (проводити бесіди, читати лекції, випускати санітарні бюлетені на теми: - «Наркоманія», «Алкоголь», «СНІД» - «Туберкульоз» - «Короста та її попередження» - «Профілактика гепатиту А» - «Профілактика дифтерії» -«Поводження з отруйними речовинами», «Отруєння грибами, рослинами, ягодами», «Перша допомога при укусах змій, комах, тварин» - «Профілактика гельмінтозів» і т.д. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Медсестра |
|
|
18 |
Організувати проведення з учнями та їх батьками бесід, лекцій, та інших заходів з метою профілактики різних видів захворювань, а саме: - гігієна та режим для школяра; - профілактика шлункових захворювань; - профілактика захворювань органів зору; - профілактика грипу та ГРЗ; - профілактика серцево-судинних захворювань; - профілактика захворювань опорно-рухової системи. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Медсестра |
|
2.1.3.2.4. Заходи щодо організації харчування здобувачів освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Розробити та затвердити режим і графік харчування дітей. |
Серпень 2024 |
Заступник |
|
|
2. |
Оновити правила поведінки в шкільній їдальні. |
До 01.09.2024 |
Заступник |
|
|
3. |
Скласти та затвердити списки дітей, які потребують безкоштовного харчування. |
Серпень 2024 |
Заступник |
|
|
4. |
Скласти та затвердити списки дітей, які потребують дієтичного харчування (із залученням медичних працівників). |
До 01.09.2024 |
Заступник Медсестра |
|
|
5. |
Забезпечити організоване та якісне харчування учнів закладу освіти: Безкоштовним харчуванням - учнів 1-4-х класів; безкоштовним харчуванням дітей пільгових категорій; за батьківські кошти - учнів 5-9,11 класів |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
6. |
Створити групу контролю за якістю харчування дітей зі складу вчителів, батьків та медичного персоналу. |
До 01.09.2024 |
Заступник |
|
|
7. |
Забезпечити учнів питною водою гарантованої якості |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Завгосп |
|
|
8. |
Надавати звіти про харчування дітей до відділу освіти |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник Медсестра |
|
|
9. |
Здійснювати облік харчування в журналі обліку харчування відповідно до відвідування учнів навчальних занять та обліку відвідування у класному журналі. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник Медсестра |
|
|
10. |
Забезпечити харчування новоприбулих дітей пільгового контингенту та учнів 1-4-х класів |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
2.1.3.2.5. Заходи щодо створення умов для формування безпечної поведінки в Інтернеті та використання мережі Інтернет
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Оновити знання учасникам освітнього процесу про ризики в Інтернеті. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники Вчитель інформатики |
|
|
2. |
Повторити з учасниками освітнього процесу розуміння необхідності дотримуватися певних правил поведінки в Інтернеті |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники Вчитель інформатики |
|
|
3. |
Продовжити формувати навички користування правилами безпечної поведінки в Інтернеті |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники Вчитель інформатики |
|
2.1.3.3. Пожежна безпека в закладі освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Здійснити аналіз стану виконання заходів з питань пожежної безпеки, визначити першочергові заходи, розрахувати кошти |
Серпень 2024 |
Завгосп |
|
|
2. |
Наказами визначити обов’язки посадових осіб щодо забезпечення пожежної безпеки, призначити відповідальних за пожежну безпеку |
Серпень 2024 |
Директор |
|
|
3. |
Організувати спеціальні навчання відповідальних осіб з питань пожежної безпеки |
Упродовж 2024/2025 навчального року
|
Директор Завгосп |
|
|
4. |
Провести практичні тренування з учнями щодо дій у разі виникнення пожежі |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
5. |
Провести ревізію електрогосподарства, за необхідності виконати ремонти (заміну) пошкоджених ділянок електромереж |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Завгосп Електрик |
|
|
6. |
Провести розрахунки необхідної кількості первинних засобів пожежогасіння. Провести технічне обслуговування наявних вогнегасників |
Липень 2024 |
Завгосп |
|
|
7. |
Оновити плани евакуації дітей у разі виникнення пожежі |
Серпень 2024 |
Завгосп |
|
|
8. |
Евакуаційні шляхи утримувати у вільному стані |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Завгосп |
|
|
9 |
Заборонити використання матеріалів, на які відсутні показники щодо пожежної небезпеки для оздоблення шляхів евакуації |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Завгосп |
|
|
10 |
Утримувати в належному стані автоматичну системами протипожежного захисту (пожежна сигналізація, система оповіщення про пожежу) |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Завгосп |
|
|
11 |
Провести вогнезахисну обробку дерев’яних та металевих конструкцій дахів будівлі закладу |
Серпень 2024 |
Завгосп |
|
|
12 |
Провести роз’яснювальну роботу серед дітей про суворе дотримання правил пожежної безпеки |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники |
|
|
18 |
В приміщеннях загального користування оновити куточки з дотримання правил пожежної безпеки |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Педагог-організатор |
|
2.1.3.4. Цивільний захист
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
Підготовчий період |
||||
|
1. |
Розглянути на нараді при директорові питання про стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів. |
Жовтень 2024 |
Директор |
|
|
2. |
Відпрацювати з відповідними комісіями питання порядку проведення Дня цивільного захисту |
Березень 2025 |
Заступник |
|
|
3. |
Визначити склад учасників (гостей), які залучаються та запрошуються для підготовки і проведення (участі) Дня ЦЗ |
Березень 2025 |
Заступник |
|
|
4. |
Залучити до проведення Дня ЦЗ представників громадських організацій, фахівців із питань цивільного, екологічних організацій |
Березень 2025 |
Заступник |
|
|
5. |
Провести інструктивно-методичне заняття членів комісії з вивчення суддівської документації, корегування плану Дня ЦЗ. |
Березень 2025 |
Педагог-організатор |
|
|
6. |
Розробити суддівські документи та особисті плани (пам`ятки) для членів журі, класних керівників із проведення змагань, конкурсів. |
Березень 2025 |
Педагог-організатор |
|
|
7. |
Узгодити питання щодо проведення заходів під час Дня цивільного захисту з представниками МНС. |
Березень 2025 |
Заступник |
|
|
8. |
Провести семінар (нараду) з пед. працівниками та тех. персоналом з основних питань ЦЗ щодо підготовки працівників об`єкту. |
Березень 2025 |
Директор |
|
|
9. |
Перевірити підготовку майдану для проведення Дня цивільного захисту, стан протипожежного захисту, стану та способів оповіщення про пожежу, надзвичайну ситуацію. |
Березень 2025 |
Завгосп |
|
|
10. |
Підготувати необхідні матеріали для проведення профілактичних занять, надання першої медичної допомоги |
Березень 2025 |
Медсестра |
|
|
11. |
Провести заходи з питань ЦЗ та БЖ: - підготувати приладдя й макети захисних споруд; - місця для огляду засобів цивільного захисту та пожежної безпеки: захисту органів дихання та шкіри, приладів радіаційної й хімічної розвідки, макетів вибухово-небезпечних предметів, засобів пожежогасіння та іншого приладдя; - шкільні захисні споруди та місця для проведення змагань; - налагодити роботу технічних засобів навчання; - організувати виставки літератури; - підготувати плакати, схеми та пам`ятки щодо дій під час надзвичайних ситуацій, що необхідні для проведення Дня ЦЗ
|
Березень 2025 |
Завгосп Заступник Бібліотекар |
|
|
Проведення Дня Цивільного захисту |
||||
|
12. |
Провести збір керівного та навчальницького складу ЦЗ. |
Квітень 2025 |
Директор |
|
|
13. |
Доповісти директору школи, заступнику про коригування плану ЦЗ та голові журі про готовність постійного складу до проведення заходів згідно з планом ЦЗ (об`єктове тренування). |
Квітень 2025 |
Педагог-організатор |
|
|
14. |
Провести лінійку, відкриті уроки. |
Квітень 2025 |
Заступник |
|
|
15. |
Провести огляд-конкурс стіннівок, малюнків, плакатів за темою «Дії населення та захист людини в надзвичайних ситуаціях».
|
Квітень 2025 |
Педагог-організатор |
|
|
16. |
Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у різноманітних надзвичайних ситуаціях |
Квітень 2025 |
Заступник |
|
|
17. |
Провести практичне заняття з питань застосування засобів протипожежного захисту. |
Квітень 2025 |
Вчитель з предмету Захист України |
|
|
18. |
Провести вікторини з учнями з питань БЖ, ЦЗ, практичні заняття щодо виконання нормативів цивільного захисту та пожежної безпеки. |
Квітень 2025 |
Педагог-організатор |
|
|
19. |
Організувати інформування про хід проведення заходів Дня ЦЗ |
Квітень 2025 |
Інженер -електронік |
|
|
20. |
Провести збір педагогічного й учнівського колективів для підбиття підсумків Дня цивільного захисту. |
Квітень 2025 |
Педагог-організатор |
|
|
21. |
Заслухати на засіданні педагогічної ради питання про стан ЦЗ в школі |
Квітень 2025 |
Заступник |
|
|
22. |
Видати наказ «Про підсумки проведення Дня цивільного захисту» |
Квітень 2025 |
Заступник |
|
|
23. |
Провести підсумки проведення Дня ЦЗ та визначити завдання щодо охорони життя та здоров`я учнів на новий навчальний рік. |
Квітень 2025 |
Заступник |
|
2.1.3.5. Адаптація та інтеграція здобувачів освіти до освітнього процесу, професійна адаптація працівників
2.1.3.5.1. Заходи щодо адаптації та інтеграції здобувачів освіти до освітнього процесу
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Вивчення стану адаптації учнів 5 класу до навчання у школі ІІ ступеню |
жовтень |
Заступник |
|
|
2 |
Спостереження за станом адаптації учнів 1 класу до навчання у школі |
січень |
Снісар С.І. |
|
2.1.3.5.2. Заходи щодо адаптації педагогічних працівників до професійної діяльності
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Робота Школи молодого учителя Нормативно-правова база: Закони України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Положення про навчально-виховний заклад системи освіти, Концепція 12-річної середньої загальноосвітньої школи , нові Державні стандарти початкової , базової та загальної середньої освіти Статут школи, правила внутрішнього розпорядку, техніка безпеки в навчальному закладі (бесіда, інструктаж) |
Вересень |
Заступник |
|
|
2 |
1. Ведення шкільної документації ( практичне заняття онлайн) |
Жовтень |
Заступник |
|
|
3 |
Структура процесу виховання. Компоненти виховання. Принципи та правила виховання. Етапи навчального-виховного процесу. |
Листопад |
Педагог-організатор |
|
|
4 |
Особливості пізнавальної діяльності школярів як одна із важливих умов усвідомлених знань. (семінар-практикум) |
Грудень |
Заступник |
|
|
5 |
Ігрові методи навчання в початковій школі НУШ. (семінар-практикум) |
Січень |
Тіркіна М.А. |
|
|
6 |
Урок і виховний захід - головні форми організації навчально-виховного процесу. Вибір методів навчання і виховання. Відкритий урок: особливості підготовки та проведення. Аналіз і самоаналіз проведеного уроку і виховного заходу. (семінар) |
Лютий |
Заступник Педагог-організатор |
|
|
7 |
Суть і зміст процесу навчання. Форми та види уроків і виховних заходів. Методи навчання і виховання учнів. (семінар) |
Березень |
Заступник |
|
|
8 |
Особистість учителя як чинник навчання. Вимоги до вчителя. Програма самореалізації вчителя. Імідж педагога (семінар) |
Квітень |
Директор |
|
2.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації
2.2.1. Заходи щодо запобігання будь-яких проявів дискримінації, булінгу в закладі.
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
УПРАВЛІНСЬКИЙ НАПРЯМ |
||||
|
Первинна профілактика |
||||
|
1. |
Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII |
Вересень 2024 |
Директор |
|
|
2. |
Довести до відома працівників школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причепних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Вересень 2024 |
Директор |
|
|
3. |
Довести до відома батьків учнів школи 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Вересень 2024 |
Заступник |
|
|
4. |
Забезпечити на веб-сайті школи відкритий доступ до такої інформації та документів: 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. План заходів щодо запобігання та протидії булінгу (цькування) на 2024/2025 навчальний рік 3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування); 4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Інженер-електронік |
|
|
5. |
Забезпечити постійне чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
6. |
Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на нарадах при директорі |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Директор |
|
|
7. |
Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на батьківських зборах |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
8. |
Залучати педагогічних працівників школи до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу (цькування) у школі |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Заступник |
|
|
9 |
Тренінг для учнів 8 класу «Як не стати учасником булінгу» |
листопад |
Класний керівник |
|
|
10 |
Міні – тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» |
Грудень 2024 |
Вчитель інформатики |
|
|
11 |
Забезпечити на веб-сайті школи відкритий доступ до такої інформації та документів: 1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів школи 2. План заходів щодо запобігання та протидії булінгу (цькування) на 2024/2025 навчальний рік 3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування); 4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Інженер-електронік |
|
2.2.2. Організаційно-методична робота
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Провести психолого- педагогічний консиліум на тему: «Вивчення рівня готовності до навчання учнів 5 класу» |
Жовтень |
Заступник |
|
|
2 |
Провести тренінги спілкування, розвиваючі заняття. |
Упродовж навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
3 |
Вивчити особистісну сферу окремих учнів у період підліткової кризи з метою поліпшення процесу спілкування дорослих з учнями. Заняття «Спілкування – це здорово». |
Упродовж навчального року |
Класні керівники |
|
|
4 |
Робота з молодими спеціалістами щодо ведення документації. |
Упродовж навчального року |
Заступник директора з НВР |
|
|
5 |
Складання планів роботи: місячного, річного, щоденного Підготовка матеріалів для проведення: діагностики, тренінгів, батьківських зборів. Робота в бібліотеці Опрацювання фахової та педагогічної літератури Робота з банком психо-діагностичних методик Участь у педагогічній нараді при директорові. Підготовка матеріалів до проведення занять з учнями, учителями.
|
Упродовж навчального року |
Педколектив |
|
|
6 |
Участь у складанні річного плану. |
Упродовж навчального року |
Адміністрація |
|
|
7 |
Надання аналітичних звітів. |
Упродовж навчального року |
Заступник директора з НВР |
|
|
8 |
Підготовка та участь у педрадах, групових нарадах. |
Упродовж навчального року |
Педколектив |
|
2.2.3. Зв’язки з громадськістю
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Індивідуальна консультація батьків з питань виховання, навчання сімейних стосунків. |
Упродовж навчального року |
Адміністрація Вчителі |
|
|
2 |
Провести заочне анкетування батьків учнів 5-х класів з метою вивчення характеру труднощів періоду адаптації до навчання. |
Жовтень |
Класний керівник |
|
|
3 |
Робота з батьками ( консультація) дітей, що стоять на обліку (пияцтво, тютюнопаління), мають сімейні труднощі у вихованні. |
Упродовж навчального року |
Класні керівники |
|
|
4 |
Взаємодія з органами виконавчої влади та громадським самоврядуванням. |
Упродовж навчального року |
Адміністрація |
|
|
5 |
Співпраця з медпрацівниками |
Упродовж навчального року |
Медсестра |
|
|
7 |
Взаємодія з недержавними громадськими організаціями. |
Упродовж навчального року |
Заступник |
|
2.2.4. Соціальний захист здобувачів освіти
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Організувати постійний контроль за здобуттям повної загальної середньої освіти |
Упродовж навчального року |
Адміністрація школи |
|
|
2 |
Вести роз’яснювальну роботу серед населення щодо обов’язковості здобуття дітьми та підлітками повної загальної середньої освіти |
Упродовж навчального року |
Адміністрація школи, педколектив |
|
|
3 |
Систематично проводити роботу щодо залучення до навчання дітей і підлітків від 6 до 18 років.
|
Упродовж навчального року |
Адміністрація школи, педколектив |
|
|
4 |
Провести аналіз кількості дітей і підлітків, що проживають на території обслуговування школи в порівнянні з кількістю дітей, що навчаються в ліцеї.
|
До 01.09.2024 |
Заступник |
|
|
5 |
Перевірити явку дітей і підлітків шкільного віку до школи на підставі списків. Скласти «Список дітей і підлітків, які не приступили до занять 1 вересня 2024 року на території обслуговування» і подати його до відділу освіти з інформацією про вжиті заходи щодо залучення таких дітей до навчання. |
До 05.09.2024 |
Заступник |
|
|
6 |
Проводити роботу щодо залучення до навчання дітей 6-річного віку: • уточнити списки дітей, яким виповнилося 5 років; • провести бесіди з батьками про необхідність вступу до школи з 6-ти років; • зібрати заяви батьків та пояснювальні записки з причиною відмови; •провести рекламно-інформаційну акцію «Школа для першокласників» • Робота консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників |
Упродовж навчального року
Серпень Жовтень Листопад |
Заступник |
|
|
7 |
Заслуховувати на нараді при директорі питання: • про виконання положень Конституції України, о . 35 Закону України «Про освіту», о . 6 Закону України «Про загальну середню освіту», Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку; • про здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями ліцею. |
Вересень
Лютий |
Директор Заступник |
|
|
8 |
Заслухати на спільному засіданні батьківського комітету та педагогічної ради питання щодо відвідування учнями ліцею навчальних занять |
Травень |
Заступник |
|
|
9 |
Перевірити працевлаштування випускників 9 класу. Підтвердити довідками про навчання. |
До 10.09.2024 |
Заступник |
|
2.2.5. Заходи щодо охоплення навчанням дітей мікрорайону ліцею.
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Організувати постійний контроль за здобуттям повної загальної середньої освіти |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Адміністрація школи |
|
|
2 |
Вести роз’яснювальну роботу серед населення щодо обов’язковості здобуття дітьми та підлітками повної загальної середньої освіти |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Адміністрація школи, педколектив |
|
|
3 |
Систематично проводити роботу щодо залучення до навчання дітей і підлітків від 6 до 18 років.
|
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Адміністрація школи, педколектив |
|
|
4 |
Провести аналіз кількості дітей і підлітків, що проживають на території обслуговування школи в порівнянні з кількістю дітей, що навчаються в ліцеї..
|
До 01.09.2024 |
Заступник директора з НВР |
|
|
6 |
Перевірити явку дітей і підлітків шкільного віку до школи на підставі списків. Скласти «Список дітей і підлітків, які не приступили до занять 1 вересня 2024 року на території обслуговування» і подати його до відділу освіти з інформацією про вжиті заходи щодо залучення таких дітей до навчання. |
До 05.09.2024 |
Заступник директора з НВР |
|
|
7 |
Проводити роботу щодо залучення до навчання дітей 6-річного віку: • уточнити списки дітей, яким виповнилося 5 років; • провести бесіди з батьками про необхідність вступу до школи з 6-ти років; • зібрати заяви батьків та пояснювальні записки з причиною відмови; •провести рекламно-інформаційну акцію «Школа для першокласників» • Робота консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників |
До 05.09.2024 Протягом року
Серпень Жовтень Листопад 2024 |
Заступник директора з НВР |
|
|
8 |
Заслуховувати на нараді при директорі питання: • про виконання положень Конституції України, о . 35 Закону України «Про освіту», о . 6 Закону України «Про загальну середню освіту», Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку; • про здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями ліцею. |
Вересень 2024
Лютий 2025 |
Заступник директора з НВР |
|
|
9 |
Заслухати на спільному засіданні батьківського комітету та педагогічної ради питання щодо відвідування учнями ліцею навчальних занять |
Травень 2025 |
Заступник директора з НВР |
|
2.2.6. Робота з організації працевлаштування випускників
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Проводити попереднє опитування випускників 9,11 класів щодо їх професійного самовизначення |
Листопад 2024 Квітень 2025 травень 2025 |
Класні керівники
|
|
|
2 |
Вести облік працевлаштування випускників школи |
Вересень 2024 |
Класні керівники |
|
|
3 |
Надавати інформацію про працевлаштування випускників до відділу освіти, центру зайнятості |
за запитом |
Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Проводити зустрічі з випускниками школи-представниками різних професій |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники
|
|
|
5 |
Проводити зустрічі випускників з представниками центру зайнятості з метою інформованості про ринок праці в області |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники
|
|
2.2.7. Заходи щодо роботи з учнями пільгових категорій
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Провести роботу щодо обліку дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування та занесення їх до соціального паспорту ліцею. |
До 02.09.2024 |
Педагог-організатор |
|
|
2 |
Провести роботу щодо забезпечення учнів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування шкільною формою |
Серпень 2024 |
Педагог-організатор |
|
|
3 |
Поновити списки дітей пільгового контингенту |
до 05.09.2024 |
Педагог-організатор |
|
|
4 |
Забезпечити безкоштовним харчуванням в їдальні учнів пільгових категорій, які мають на це право |
З 01.09.2024 |
Директор |
|
|
5 |
Залучити дітей, в тому числі й пільгового контингенту, до занять в гуртках за інтересами |
до 15.09.2024 |
Класні керівники |
|
|
6 |
Охопити всіх дітей, в тому числі й пільгового контингенту, поглибленим медичним оглядом |
Жовтень - грудень 2024 |
Медсестра |
|
|
7 |
Забезпечити дієтичним харчуванням дітей пільгового контингенту, якщо вони цього потребують |
Протягом навчального року |
Медсестра |
|
|
8 |
Обстежити житлові умови дітей, що знаходяться під опікою, та тих, що цього потребують. |
Вересень 2024
|
Класні керівники |
|
|
9 |
Організувати вручення подарунків на день Святого Миколая, новорічні свята учням молодших класів та дітям пільгового контингенту. |
Грудень 2024
|
Класні керівники |
|
|
10 |
Організувати учнів на участь у заходах, присвячених Дню захисту дітей. |
01 червня 2025 |
Педагог -організатор |
|
2.2.8. Заходи щодо правової освіти здобувачів освіти
|
1 |
Дотримуватись статті Закону України "Про освіту" щодо отримання учнями повної загальної середньої освіти |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Директор |
|
|
2 |
Здійснювати контроль працевлаштування випускників 9-х класів |
Серпень-вересень 2024 |
Класні керівники
|
|
|
3 |
Забезпечити наступність у правовій роботі між початковою, основною та старшою школою |
Упродовж 2024/2025навчального року |
Заступник |
|
|
4 |
Організовувати зустрічі лікаря-нарколога для проведення з учнями профілактичних лекцій, бесід. |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Медсестра |
|
|
5 |
Спрямувати роботу класних керівників на виявлення психологічного клімату в сім'ях та умов проживання в них неповнолітніх дітей. |
Упродовж 2024/2025навчального року |
Класні керівники |
|
|
6 |
Спланувати роботу Ради профілактики |
Вересень 2024 |
Педагог-організатор |
|
|
7 |
Залучити дітей, схильних до правопорушень, до занять в гуртках за інтересами |
Вересень 2024 |
Класні керівники |
|
|
8 |
Постійно підтримувати зв'язок з батьками учнів, схильних до правопорушень |
Упродовж 2024/2025 навчального року |
Класні керівники |
|
2.3. Заходи щодо формування навичок здорового способу життя
|
1 |
Провести цикл бесід за віковими групами:
Тематика бесід 1-4 кл. Про алкоголь і наркотики. Наркотики – шкідливі отруйні речовини. Вплив фізичної культури та спорту на зміцнення здоров’я. Безалкогольне дозвілля. Пити – здоров’ю шкодити. Що таке добре, а що погано. Права і обов’язки учнів ! 5-9 класи Тверезість - норма життя. Алкоголь і здоров’я. Підлітку особливо шкідливий алкоголь. Хвороби, викликані алкоголем. Вуличний травматизм і алкоголь. Наркоманія – тяжке захворювання. Боротьба – з пияцтвом і алкоголем – справа всіх і кожного. Охорона громадського порядку – обов’язок кожного. Законодавство про боротьбу з пияцтвом та наркоманією. 11 клас Сучасна медицина про шкідливий вплив алкоголю на здоров’я. Вплив алкоголю на потомство: п’ють батьки – страждають діти. Алкоголь руйнує сім’ю. Пияцтво руйнує сім’ю. Пристрасть до алкоголю – це небезпечно! Вплив алкоголю на продуктивність праці. Від пияцтва до злочину – один крок. Вино - ворог мудрості і спільник божевілля. Шляхи викоренення пияцтва та наркоманії |
Упродовж навчального року |
Вчителі початкових класів, класні керівники |
|
|
2 |
Провести засідання МО класних керівників з питання роботи щодо попередження правопорушень серед неповнолітніх, профілактики алкоголізму та наркозалежності та тютюнокуріння |
Січень 2025 року
|
Заступник директора з НВР |
|
|
3 |
Провести зустрічі з працівниками ювенальної превенції учнів 5-9,11 класів |
Березень 2025 року
|
Педагог-організатор |
|
|
4 |
Провести цикл тренінгових занять з медсестрою школи для учнів 7-9-х класів «Що я знаю про алкоголь та наркоманію» |
Упродовж навчального року |
Медсестра |
|
|
6 |
Провести роботу щодо виявлення учнів, схильних до алкоголізму, тютюнокуріння і наркоманії та анкетування на предмет ставлення учнів до шкідливих звичок |
Вересень 2024 року |
Педагог-організатор |
|
|
7 |
Проводити роботу ради профілактики, яка слідкує за дотриманням правил поведінки і правопорядку учнями в урочний час та позаурочний час, на розгляд ради виносити питання, пов’язані з цими проблемами |
Упродовж навчального року |
Педагог-організатор |
|
|
9 |
Провести конкурс плакатів на тему: «Наркотики і здоров’я не сумісні» для учнів 8-9 класів |
Жовтень 2024 року |
Педагог-організатор |
|
|
10 |
Провести конкурс малюнків на тему: «Геть шкідливі звички» для учнів 5-7 класів |
Жовтень 2024 року |
Педагог-організатор |
|
|
11 |
В шкільній бібліотеці оформити постійно діючу виставку про шкідливість наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління |
Упродовж навчального року |
Бібліотекар |
|
2.4. Організація роботи шкільної бібліотеки як простору інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
Організація роботи шкільної бібліотеки як простору інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу |
||||
|
1. |
Організація екскурсій для учнів 1-х та 5-х класів, знайомство з фондом. |
вересень |
Бібліотекар |
|
|
2. |
Звірити читацькі формуляри зі списками учнів по класах та списком працюючих педагогів. |
вересень |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Під час переєрестрації читачів виявити їхні інтереси до певних тем, інформаційні потреби, провести бесіду про правила користування бібліотекою. |
вересень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Проаналізувати попит на літературу програмних творів. |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
5. |
Виділити окрему групу учнів зі слабкою технікою читання (1-4 класи). |
Вересень-жовтень |
Бібліотекар |
|
|
6. |
Інвентаризація фонду підручників на 10.06.2024 |
червень |
Бібліотекар |
|
|
7. |
Проведення рекомендаційних бесід з учнями під час видачі літератури. |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
8. |
Проведення бесід про прочитану книгу: „Від читання книг –до читання медіа текстів” |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
9. |
Проведення консультацій з вибору літератури біля книжкових полиць |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
10 |
Правила спілкування з книгою. Гігієна читання |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
11 |
Взаємодія шкільної бібліотеки з педпрацівниками: Інформаційне забезпечення вчителів новинками літератури, що надійшли до бібліотеки; інформація про надходження нових підручників, програмної літератури, літератури з позакласного читання, методичної літератури. |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
12 |
Спільна робота шкільної бібліотеки та педагогічного колективу щодо збереження фонду підручників: - перспективне замовлення підручників спільно з методистом відділу освіти - організація видачі та прийому підручників;
- робота з ліквідації заборгованості підручників; - проведення бесід з учнями, батьками щодо збереження підручників. |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
13 |
Проведення разом з учителями масових заходів щодо популяризації книги та читання. |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
14 |
Організація книжкових виставок, оглядів літератури, що сприяють удосконаленню навчально-виховного процесу. |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
15 |
Надання читачам кваліфікованої допомоги в доборі літератури про історію України, історію рідного краю |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
Інформаційно – бібліографічна робота бібліотеки |
||||
|
1. |
Ознайомлення учнів 1-го класу з бібліотекою |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
2. |
Тема 1. Перше відвідування бібліотеки. Подорож бібліотекою. Знайомство з «книжковим домом». Поняття «читач», «бібліотека», «бібліотекар». |
вересень |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Тема 2. Основні правила користування бібліотекою. Як самому записатися до бібліотеки. Як самому вибрати книгу. |
жовтень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Тема 3. Основні правила і вміння поводження з книгою. Формування у дітей дбайливого ставлення до книги. Ознайомлення з правилами спілкування й поводження з книгою. Навчання вмінню обгорнути книгу, простішому ремонту книг. 1-2 класи. |
листопад |
Бібліотекар |
|
|
5. |
Тема 4. Структура книги. Поглиблення знань про структуру книги (титульна сторінка, зміст, передмова, післямова). Мета: формування навичок самостійної роботи з книгою, підготовка учнів до свідомого вибору книг. |
грудень |
Бібліотекар |
|
|
6. |
Тема 5. Як побудована книга. Анотація, передмова, післямова, зміст, словник. Використання знань про структуру книги підчас вибору книги, роботи з нею. Тема 6. Вибір книг у бібліотеці. Титульна сторінка книги . Основні підрозділи. Розташування книг на полиці. |
2-й клас вересень
жовтень |
Бібліотекар |
|
|
7 |
Тема 7. Записи про прочитане. Щоденник читання, відгуків. Навчання правил ведення щоденника читання і написання відгуку на книгу. Відгук – усвідомлена думка про книгу |
3-4 класи Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
8 |
Тема 8 . Інформаційний пошук літератури для реферату. Вміти самостійно вести пошук літератури і інтернет ресурсу для реферату, знати методи інформаційного пошуку. Чітко знати структуру реферату і вміти грамотно його оформляти. |
5-7 класи Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
Краєзнавча робота |
||||
|
1. |
Продовжувати вести краєзнавчу роботу |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
2. |
Поповнити електронні папки новою інформацією про Надпоріжжя і Дніпропетровщину |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Почати створювати куточок пам'яті «У полум'ї боїв за Україну» |
жовтень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Відкрити майстерню «Подарунок для героя – односельця» |
вересень |
Бібліотекар |
|
|
|
Сприяти розвитку волонтерської і благодійної діяльності учнів. |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
Пропаганда літератури шляхом проведення масових заходів спільно з педагогічним колективом |
||||
|
1. |
До 33-ї річниці від дня проголошення незалежності України |
Серпень |
Бібліотекар |
|
|
2. |
День Державного прапору. |
Серпень |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Міжнародний день читання електронних книжок у вільному доступі. |
Вересень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Створювати інформаційні продукти для читачів - віртуальні книжкові виставки - презентації, відеоролики, - бук трейлери, - мережеві акції або конкурси, - опитування, тестування, - інтерактивні вікторини Згідно з календарним планом визначних дат
|
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
5. |
Прийняти активну участь у проведенні Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек «В нас єдина мета – Україна свята, нездоланна ніким і ніколи» |
01 – 30. 10 |
Бібліотекар класні керівники |
|
|
Бібліотека – педагогам в умовах дистанційного навчання |
||||
|
1. |
Доповідь на педагогічній раді про стан бібліотечного фонду на новий навчальний рік та стан забезпечення підручниками. |
Протягом року. |
Бібліотекар |
|
|
2. |
Відбір електронних версій підручників для 5 класу за версією НУШ |
серпень |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Допомога в підборі підручників для дистанційного навчання учнів, та для дітей, які навчаються за межами України |
вересень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Інформувати педагогів про освітні онлайн платформи, які надають безкоштовний доступ до освітнього контенту |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
|
|
|
|
|
|
Менеджмент і маркетинг бібліотеки |
||||
|
1. |
Управління бібліотекою(облік роботи, підготовка планово-звітної документації). |
Протягом року |
Бібліотекар |
|
|
2. |
Перспективний план роботи на 2024-2025н.р. |
червень |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Забезпечення шкільними підручниками. Провести електронний облік |
вересень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Інвентаризація бібліотечного фонду підручників. |
червень |
Бібліотекар |
|
|
5. |
Звіт про одержану навчальну літературу у 2022-2023 році |
червень |
Бібліотекар |
|
|
6. |
Щоденний статистичний облік. |
Протягом року. |
Бібліотекар |
|
|
7. |
Звіт про проведення І етапу Всеукраїнської акції «Живи, книго!» |
Протягом року. |
Бібліотекар |
|
|
8. |
Самоосвіта: освоїти нові інформаційні сервіси |
Протягом року. |
Бібліотекар |
|
|
1. |
Обробка, облік, розміщення нових надходжень. |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
2. |
Підготовка актів на списання загубленої літератури, застарілої за змістом |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Провести інвентаризацію фондів художньої літератури та підручників. |
травень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Робота з фондом шкільних підручників. |
|
Бібліотекар |
|
|
5. |
а) Привезення і обробка нових підручників, вивчення фонду підручників на предмет придатності їх для використання в поточному навчальному році; |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
6. |
б) Вивчання стану забезпечення учнів підручниками; |
|
Бібліотекар |
|
|
7. |
в) Підготовка актів на списання загублених за минулий рік підручників |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
8. |
Ведення всіх форм обліку фонду підручників. |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
9. |
Придбання літератури. Наповнення бібліотечного фонду творами україноцентричної, патріотичної тематики. |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
13 |
Систематичне здійснення розстановки літератури за таблицями УДК |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
14 |
Продовження роботи щодо розстановки літератури за новими таблицями УДК |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
15 |
Оновлення поличних роздільників. |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
16 |
Формувати фонд художньої літератури сучасних українських авторів. |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
Робота з фондом підручників |
||||
|
1. |
Проаналізувати забезпеченість учнів підручниками, на підставі чого дати замовлення на їхнє отримання. |
серпень вересень |
Бібліотекар |
|
|
2. |
Виступ-інформація на серпневій нараді про стан забезпечення підручниками учнів школи. |
серпень |
Бібліотекар |
|
|
3. |
Провести видачу підручників через класних керівників. |
травень червень вересень |
Бібліотекар |
|
|
4. |
Провести під час видачі підручників бесіди про бережливе ставлення до навчальної книги |
жовтень листопад |
Бібліотекар |
|
|
5. |
Вести картотеку облікових карток фонду шкільних підручників згідно з інструкцією. |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
6. |
Занесення фонду підручників до електронної картотеки |
протягом року |
Бібліотекар |
|
|
7. |
Організувати збір підручників у кінці року. |
травень червень |
Бібліотекар |
|
Р о з д і л ІІІ
СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
3.1.План-графік здійснення моніторингу організації освітнього процесу
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
|
1.
|
Моніторинг роботи з обдарованими учнями |
Кваліметрична модель, Всі учні школи |
грудень, травень |
Заступник директора з НВР |
|
|
2. |
Моніторинг ефективності впровадження освітніх інновацій |
Кваліметрична модель, весь педагогічний колектив |
грудень, травень |
Заступник директора з НВР |
|
|
3. |
Результати ДПА, ЗНО |
Довідка про результати ДПА, ЗНО учнів 4,9, 11- х класів |
червень |
Заступник директора з НВР |
|
|
5. |
Рівень знань, умінь і навичок учнів з базових дисциплін (українська мова та математика) |
Довідка про результати знань, умінь та навичок учнів 3-10 класів з української мови та математики |
грудень, травень |
Заступник директора з НВР |
|
3.2.План-графік проведення контрольних робіт за завданнями адміністрації школи
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
1. Контроль знань, умінь та навичок учнів 2-10 х класів з української мови, математики |
Вересень Грудень Травень |
Адміністрація |
|
|
2 |
2.Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-9, 11-х класів з предметів, які підлягають внутрішньо шкільному контролю |
за окремим планом |
Заступник директора з НВР. |
|
Р о з д і л ІV
ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
4.1. Організація методичної роботи педагогічних працівників
Методична робота як система цілеспрямованої, теоретичної, практичної, колективної та індивідуальної діяльності педагогів спрямована на підвищення педагогічної мобільності та професійної майстерності вчителів в усіх аспектах дає можливість виділити традиційно притаманні їй основні функції:
- діагностичну, яка дає можливість виявити розрив між рівнем компетентності та вимогами до професійної діяльності вчителя на рівні встановлених державних стандартів;
- відновлюючи, яка передбачає поповнення та поглиблення знань відповідно до змін у змісті освіти;
- коригуючу, яка передбачає внесення змін до науково-методичної інформації з урахуванням нових психолого-педагогічних теорій до потреб кожного вчителя;
- компенсаційну, яка сприяє оновленню знань і вмінь педагогів відповідно до потреб життя, формуванню професійної мобільності педагогів;
- прогностичну (випереджуючу), яка вимагає визначення знань та вмінь, необхідних педагогам у майбутньому;
- моделюючу, яка забезпечує розроблення перспективи та орієнтирів педагогічної діяльності;
У 2024/2025 навчальному році методична робота школи спрямована на реалізацію проблемної теми: «Використання досягнень сучасної педагогіки та освітніх технологій з метою підвищення рівня наскрізних компетентностей учнів в процесі навчання»
Для вирішення цієї проблеми поставлені такі завдання :
- наукова підготовка педагогів;
- оволодіння інноваційними формами та методами навчання;
- пізнання вікових та психологічних особливостей учнів;
- оволодіння системою моніторингу результативності своєї педагогічної діяльності кожним вчителем та планування подальшої роботи, направленої на підвищення професійної майстерності;
- вивчення та застосування нових навчальних планів, програм, підручників, посібників тощо;
- діагностика та створення банку даних професійної підготовки педагогів;
- забезпечення високого наукового та методичного рівня навчання;
- удосконалення форм роботи по запровадженню нетрадиційних форм і методів організації навчання, інноваційних технологій та передового педагогічного досвіду;
- заохочування та залучення вчителів до науково-дослідницької та експериментальної роботи;
- активізація співробітництва вчителя й учня на уроках, направлених на розвиток самостійної праці школяра;
- активізація роботи школи молодого вчителя;
- активізація роботи методичних кафедр та творчих груп вчителів з актуальних питань навчально-виховного процесу;
- забезпечення методичною радою надання допомоги вчителям з питань реформування школи, зв’язаних з впровадженням 12-бальної системи оцінювання навчальних досягнень учнів, тематичним оцінюванням та впровадження тестування як засобу підвищення ефективності навчання та контролю;
- розширення ділових контактів з вищими навчальними закладами міста;
- підвищення практичної спрямованості у роботі методичної ради;
- активізація роботи учителів з метою розвитку природних здібностей школярів, творчої співпраці вчителя й учня та залучення до роботи в Малій академії наук;
- введення в навчальний процес комп’ютерно - орієнтованих технологій, інструментів дистанційного навчання;
- організація, інформаційно - методичне і нормативно-правове супроводження роботи з метою реалізації нормативно-законодавчих документів та регіональних програм з питань соціального захисту дітей.
З метою удосконалення особистісно орієнтованого спрямування усіх аспектів освітнього процесу, підвищення рівня педагогічної майстерності визначити, як основні, наступні форми методичної роботи:
Колективні форми роботи:
- педагогічна рада;
- методична рада;
- методична оперативна нарада;
- методичне об’єднання;
- психолого - педагогічні семінари;
- педагогічні виставки;
Індивідуальні форми роботи:
- методичні консультації;
- співбесіди;
- наставництво;
- робота над методичною темою;
- атестація;
- курси підвищення кваліфікації;
- творчі звіти;
- самоосвіта вчителів;
- участь у професійних конкурсах;
- аналіз уроків; участь у методичних івентах.
Для забезпечення безперервності навчання педагогів, опанування ними новітніх педагогічних технологій та вирішення проблеми, поставленої педагогічним колективом школи, організувати роботу в таких напрямках:
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
|
СЕРПЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Співбесіда з учителями з метою визначення готовності до роботи в новому навчальному році (знання вимог стандарту освіти, навчальних програм, наявність навчально-методичного забезпечення з предмета) |
серпень |
Адміністрація |
|
|
2 |
Уточнення списків учителів для курсів підвищення кваліфікації |
вересень |
Заступник директора з НВР |
|
|
3 |
Проведення установчої методичної наради вчителів-предметників та вчителів початкових класів: • методика проведення першого уроку; • інструктаж щодо ведення і заповнення класних журналів; • про виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів; • організація календарно-тематичного планування на І семестр 2022/2023 навчального року |
26.08 |
Адміністрація |
|
|
4 |
Участь в огляді готовності кабінетів до початку нового навчального року |
15.08 |
Педагоги |
|
|
5 |
Засідання педагогічної ради |
25-31.08 |
Директор |
|
|
6 |
Засідання методичної ради |
30.08. |
Заступник директора з НВР |
|
|
|
ВЕРЕСЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Контроль нормативності затвердження календарно-тематичного планування учителями |
12.09. |
Заступник директора з НВР |
|
|
2 |
Контроль нормативності заповнення сторінок електронних класних журналів, особових справ, журналів ТБ |
14.09. |
Заступник директора з НВР |
|
|
3 |
Контроль нормативності поурочного планування учителів |
Протягом вересня |
Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Підготовка матеріалів для проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів |
Протягом місяця |
Педагоги |
|
|
|
ЖОВТЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Засідання методичної ради |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
2 |
І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів |
Упродовж місяця |
Педагоги |
|
|
3 |
Засідання ШМО класних керівників |
Упродовж місяця |
Педагог-організатор |
|
|
6 |
Засідання педагогічної ради школи |
Упродовж місяця |
Директор |
|
|
8 |
Контроль стану викладання предметів (за окремим планом) |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
|
ЛИСТОПАД |
|
|
|
|
1 |
ІІ (міський) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів |
Упродовж місяця |
Педагоги |
|
|
2. |
Атестація педагогічних працівників |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників |
Згідно графіка |
Заступник директора з НВР |
|
|
5 |
Обмін досвідом роботи. Взаємовідвідування уроків. |
Упродовж місяця |
Педагоги |
|
|
6 |
Контроль стану викладання предметів (за окремим планом) |
Протягом місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
|
ГРУДЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Контроль стану викладання предметів (за окремим планом) |
Протягом місяця |
Адміністрація |
|
|
2 |
Предметні тижні (за окремим планом) |
Упродовж місяця |
Педагоги |
|
|
3 |
Контроль стану виконання навчальних програм |
29.12. |
Педагоги, Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Контроль стану ведення ділової документації вчителя |
29.12. |
Заступник директора з НВР |
|
|
5 |
Аналіз якості навчальних досягнень учнів за І семестр. |
30.12. |
Заступник директора з НВР |
|
|
6 |
Засідання педагогічної ради |
30.12. |
Директор |
|
|
|
СІЧЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Затвердження календарно-тематичного планування на ІІ семестр |
До 15.01. |
Адміністрація |
|
|
3 |
Засідання методичної ради |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
|
ЛЮТИЙ |
|
|
|
|
1 |
Слухання досвіду роботи вчителя хімії Білоус О.С., початкових класів Кучеренко Г.М., Слєпцової Р.П. |
Лютий 2025 р |
Заступник директора з НВР |
|
|
2 |
Нарада з директором |
22.02. |
Директор |
|
|
3 |
Засідання ШМО класних керівників |
15.02. |
Педагог-організатор |
|
|
4 |
Фестиваль відкритих уроків |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
5 |
Атестація педагогічних працівників |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
|
БЕРЕЗЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Підведення підсумків атестації педагогічних працівників. Творчі звіти вчителів. |
24.03.-29.03. |
Заступник директора з НВР |
|
|
2 |
Підготовка матеріалів для ДПА |
Упродовж місяця |
Педагоги |
|
|
3 |
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Взаємовідвідування уроків |
Упродовж місяця |
Педагоги |
|
|
5 |
Засідання педагогічної ради |
28.03. |
Директор |
|
|
|
КВІТЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Атестація педагогічних працівників комісією ІІ рівня. |
3-9.04. |
Директор |
|
|
2 |
Підготовка матеріалів ДПА |
Упродовж місяця |
Педагоги |
|
|
3 |
Засідання методичної ради |
Упродовж місяця. |
Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Засідання ШМО класних керівників |
Упродовж місяця. |
Педагог-організатор |
|
|
|
ТРАВЕНЬ |
|
|
|
|
1 |
Складання списків для проходження атестації та курсів підвищення кваліфікації в наступному році |
До 16.05. |
Заступник директора з НВР |
|
|
2 |
Засідання ШМО |
Упродовж місяця |
Педагог-організатор |
|
|
3 |
Засідання методичної ради |
Упродовж місяця |
Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Засідання педагогічної ради |
Упродовж місяця |
Директор |
|
4.1.1. Організація роботи методичної ради закладу освіти
Основні завдання методичної ради школи:
- реалізувати задачі методичної роботи;
- направляти та контролює роботу методичних об’єднань, творчої групи (лабораторії), груп педагогів (методичних студій), школи
- молодого вчителя;
- коригувати роботу щодо підвищення професійної майстерності педагогів школи;
- визначати проблематику та розроблює програму науково – теоретичних та методичних івентів;
- займатись розробкою основної методичної теми.
У 2024/2025 навчальному році роботу методичної ради школи спрямувати на реалізацію наступних завдань:
- безперервність освіти педагогічних працівників;
- постійний пошук передового педагогічного досвіду та його впровадження;
- сформованість установки вчителів на реалізацію провідного дидактичного принципу – доступності навчального матеріалу;
- осмислення, аналіз і перебудова власного досвіду, порівняння своєї діяльності з досвідом інших учителів і досягнень педагогічної науки;
- обґрунтування вибору навчального матеріалу та методичних форм і прийомів;
- ступінь засвоєння вчителем значущості методичної теми, над якою працює він особисто, методичне об’єднання, творча група, свого місця в її вирішенні;
- координація діяльності методичних об’єднань та інших структурних підрозділів;
- розробка основних напрямків методичної роботи;
- формування цілей та завдань методичної служби;
- забезпечення методичного супроводження навчальних програм, розробка авторських програм та дидактичного матеріалу;
- організація інноваційної діяльності, яка направлена на опанування новітніх педагогічних технологій, розробки авторських програм;
- організація консультування педагогічних працівників з питань удосконалення педагогічної майстерності, методики проведення різних видів занять;
- організація роботи щодо вивчення та узагальнення педагогічного досвіду;
- пожвавлення науково-дослідницької роботи педагогічних працівників;
- участь в атестації педагогічних працівників;
- професійне становлення молодих вчителів;
- співробітництво з іншими ЗЗСО, науковцями міста та області;
- впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес.
Основні напрямки діяльності методичної ради:
- аналіз рівня навчальних досягнень учнів з базових дисциплін;
- експертиза навчально-методичних посібників та дидактичних матеріалів з навчальних дисциплін;
- організація роботи з опанування освітніми технологіями;
- обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять та зміст дидактичних матеріалів до них;
- організація науково-дослідницької роботи учнів;
- використання інформаційних технологій;
- удосконалення навчально-матеріальної бази школи;
- вивчення досвіду роботи методичних об’єднань;
- розробка положень про проведення шкільних конкурсів, олімпіад, турнірів, фестивалів.
4.1.2. Тематика засідань
шкільного методичного об’єднання класних керівників
СЕРПЕНЬ ( засідання № 1)
1. Звіт про роботу методичного об`єднання вчителів за попередній навчальний рік. Затвердження плану роботи на 2024 – 2025 н.р.
2. Опрацювання інструктивно – методичних документів та методичних рекомендацій на 2024 - 2025 н.р.
3. Аналіз навчальних програм, підручників, зошитів та посібників для 5-7 класів. Календарне планування та методичні рекомендації до Першого уроку.
4. Обговорення «Найцікавіші прийоми формувального оцінювання в НУШ.».
5. Різне.
ЖОВТЕНЬ (засідання № 2)
1. Огляд нормативних документів.
2. Виступ – доповідь «Психологічно-емоційна підтримка учнів в процесі навчання».
3. Підготовка до проведення І етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика для учнів лыцею.
4. Різне.
СІЧЕНЬ ( засідання №3 )
1. Аналіз роботи МО за І семестр 2023 – 2024 н.р. Опрацювання нових нормативних документів.
2. Аукціон ідей : « Розвиток критичного і креативного мислення молодших школярів в НУШ ».
3. Підготовка до Тижня сталого розвитку в початкових класах .
4. Різне.
БЕРЕЗЕНЬ ( засідання № 4)
1. Творчий звіт вчителів, які атестуються.
2. Підготовка до проведення підсумкових контрольних робіт.
3. Опрацювання нормативних документів.
4. Різне.
ТРАВЕНЬ ( засідання № 5)
1. Організація та планування літнього відпочинку учнів ліцею.
2. Підсумок роботи МО за 2024 - 2025 н.р. Планування роботи на 2025 – 2026 н.р.
3. Різне.
4.2. Організація роботи з атестації педагогічних працівників
|
№ |
Зміст роботи |
Термін |
Відповідальний |
Відмітки про виконання |
|
1 |
Створення атестаційної комісії |
До 15.09. |
Директор
|
|
|
2 |
Підготовка та видання наказу “Про проведення атестації педагогічних працівників у поточному році” |
19.10. |
Директор
|
|
|
3 |
Засідання атестаційної комісії з розгляду питань: розподіл функціональних обов’язків між членами атестаційної комісії; планування роботи атестаційної комісії; складання графіку засідання атестаційної комісії. |
20.09. |
Заступник директора з НВР
|
|
|
4 |
Оформлення на шкільному сайті сторінки з питань атестації педагогічних працівників |
до 01.10. |
Заступник директора з НВР
|
|
|
5 |
Опрацювання законодавчої, правової та нормативної документації з питань атестації педагогічних працівників |
до 10.10. |
Заступник директора з НВР
|
|
|
6 |
Оформлення списку вчителів на чергову атестація , прийом заяв на позачергову атестацію |
до 10.10. до 15.12. |
Заступник директора з НВР
|
|
|
7 |
Засідання атестаційної комісії з розгляду питань: уточнення списків педагогічних працівників, що атестуються за черговою та позачерговою атестацією. |
до 12.10.
17.12 |
Заступник директора з НВР
|
|
|
8 |
Закріплення членів атестаційної комісії за вчителями, які атестуються, для надання консультативної допомоги у підготовці й проведенні атестації. |
12.10.
17.12 |
Заступник директора з НВР
|
|
|
9 |
Складання планів індивідуальної підготовки і проведення атестації педагогів, які атестуються |
жовтень |
Заступник директора з НВР
|
|
|
10 |
Відвідування навчально-виховних заходів в ході вивчення системи і досвіду роботи педагогів, що атестуються (згідно з планами індивідуальної підготовки педагогічного працівника до атестації) |
Листопад-березень |
члени атестаційної комісії |
|
|
11
|
Засідання атестаційної комісії (за потребою) |
до 10 березня |
Заступник директора з НВР |
|
|
12 |
Провести засідання педагогічної ради з розгляду атестаційних матеріалів. |
до 29.03. |
Заступник директора з НВР |
|
|
13 |
Оцінювання системи і досвіду роботи педагога, що атестується, педагогічним колективом, учнями, батьками |
до 17.03. |
Заступник директора з НВР |
|
|
14 |
Проведення засідань методичних об’єднань з розгляду питань оцінювання діяльності педагогів, як тестуються, на підставі вивчення системи і досвіду їх роботи |
до 17.03. |
члени атестаційної комісії |
|
|
15 |
Оформлення атестаційних листів |
до 17.03. |
Заступник директора з НВР
|
|
|
16 |
Засідання атестаційної комісії з розгляду питань прийняття рішень щодо відповідності (присвоєння) кваліфікаційних категорій. |
До 17.03. |
Заступник директора з НВР
|
|
|
17 |
Остаточне оформлення атестаційних листів за підсумками засідання атестаційної комісії |
29.03. |
Заступник директорат з НВР
|
|
|
18 |
Аналіз підсумків атестації педагогічних кадрів (педагогічна рада) |
квітень |
Заступник директора з НВР
|
|
|
19 |
Підготовка звітної та статистичної документації за підсумками атестації поточного навчального року |
квітень-травень |
Заступник директорат з НВР
|
|
4.2. Організація роботи з обдарованими і здібними учнями
|
№ п/п |
Зміст діяльності |
Термін |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
І. Організація та функціональне забезпечення реалізації системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей
|
||||
|
1. |
Призначення координатора по роботі з обдарованими учнями в школі |
До 15.09. |
Директор |
|
|
2. |
Здійснення моніторингу стану здоров’я обдарованих дітей |
Постійно |
Медична сестра |
|
|
3. |
Створення умов для підвищення майстерності вчителів Інструктивно-методична нарада «Організація роботи з обдарованими дітьми» |
Жовтень |
Заступник директора з НВР. |
|
|
ІІ. Організація і зміст освітнього процесу |
||||
|
1. |
Розробка завдань до І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів |
До 30.09. |
Вчителі-предметники |
|
|
2. |
Підготовка до участі учнів школи у І етапі (міському) конкурсу-захисту робіт МАН |
12.12. |
Заступник директора з НВР. |
|
|
3. |
Введення факультативів, спецкурсів в робочий навчальний план школи |
червень |
Директор |
|
|
4. |
Організація роботи очно-заочного клубу для здібних і обдарованих дітей «Інтелектуал» |
Протягом року |
Білоус О.С. |
|
|
5. |
Робота творчих груп вчителів по розробці методичних матеріалів для роботи з обдарованими дітьми |
15.12.
|
Заступник директора з НВР. |
|
|
ІІІ. Організація та проведення олімпіад: |
||||
|
1. |
Проведення І (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад |
Жовтень |
Заступник директора з НВР, вчителі-предметники. |
|
|
Участь учнів школи у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів |
Листопад-грудень
|
Вчителі -предметники |
|
|
|
Участь в інтернет-олімпіадах |
Червень-листопад |
Вчителі- предметники |
|
|
|
2. |
Участь в І етапі конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт МАН |
Грудень |
Заступник директора з НВР. |
|
|
3. |
Участь в ІІ етапі конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт МАН |
Січень |
Заступник директора з НВР. |
|
|
ІV. Організація та проведення конкурсів, турнірів |
||||
|
1 |
Всеукраїнський математичний конкурс «Колосок» |
Листопад |
Учитель біології |
|
|
Всеукраїнський інтерактивний конкурс з історії «Лелека» |
Листопад |
Вчитель історії |
|
|
|
Всеукраїнський математичний конкурс «Кенгуру» |
Квітень |
Вчитель математики |
|
|
|
Всеукраїнський інтерактивний конкурс з англійської мови «Гринвіч» |
Грудень |
Учителі англійської мови |
|
|
|
Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня» |
Квітень |
Вчитель фізики |
. |
|
|
Участь у районних та обласних виставках дитячої творчості |
Протягом року |
Кл. керівники |
|
|
|
Проведення свят, ігор, змагань |
Протягом року |
Педагог-організатор |
|
|
|
2. |
Здійснювати моніторинг результативності роботи з обдарованою молоддю педагогічних працівників, які мають звання «старший вчитель», «вчитель-методист» |
Квітень |
Заступник директора з НВР. |
|
|
3. |
Поповнення банку даних обдарованих дітей школи |
Протягом року |
Заступник директора з НВР. |
|
4.3. Виховний процес у закладі освіти
СЕРПЕНЬ
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Відмітка про виконання/ Клас |
|||
|
І. Основні виховні заходи |
|||||||
|
1 |
Підготовка до проведення свята Першого дзвоника-2024 |
Серпень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
2 |
Організувати благодійну акцію на свято Першого дзвоника «Замість квітів донат на ЗСУ» |
Серпень |
Класні керівники |
1-11 |
|||
|
3 |
Заходи до Дня Державного Прапора України |
До 23.08 |
педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
4 |
Заходи до Дня Незалежності України |
До 24.08 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
IІ. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
|||||||
|
5 |
Залучення обдарованих учнів до свята Першого дзвоника |
|
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
ІІІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
|||||||
|
6 |
Робота з батьками учнів 1,9,11 класів щодо участі у святі Першого дзвоника |
Серпень |
педагог-організатор |
|
|||
|
ІV. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
|||||||
|
7 |
Робота з нормативними документами щодо організації виховної роботи в школі, над наказами, відправлення інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|||
|
8 |
Погодити план роботи педагога-організатора на 2024-2025 навчальний рік |
До 02.09 |
Педагог-організатор |
|
|||
|
9 |
Консультації класних керівників, керівників гуртків з питань планування виховної роботи на 2024-2025 навчальний рік |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|||
|
10 |
Скласти та затвердити річний план виховної роботи школи на 2024-2025 навчальний рік. |
До 02.09 |
Педагог-організатор |
|
|||
|
11 |
Робота над плануванням МО класних керівників |
Серпень |
Педагог-організатор |
|
|||
|
12 |
Засідання МО класних керівників №1 |
26.08 |
Педагог-організатор |
|
|||
ВЕРЕСЕНЬ
МІСЯЧНИК ОСНОВ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ «БЕЗПЕКА ПОНАД УСЕ!»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ Клас |
|||
|
І. Основні виховні заходи |
|||||||
|
1 |
Загальнонаціональна хвилина мовчання |
Протягом року 9:00 |
педагог-організатор
|
1-11 |
|||
|
2 |
День знань Святкова лінійка «Школа радо зустрічає нас» |
02.09 |
педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
3 |
Перші уроки, уроки-квести до Дня знань. Орієнтовна тематика: «Ти як? Повертаємось до школи», «Ми українці: честь і слава незламним!», «З Україною в серці», «Ніхто, крім нас!», «Нині – вільна й незалежна Україна-ненька. Її ревно захищають нові козаченьки!» |
02.09 |
класні керівники |
1-11 |
|||
|
4 |
Тиждень безпеки дорожнього руху:
|
02.09-06.09 |
педагог-організатор, класні керівники, медична сестра, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
|||
|
5 |
День благодійництва Благодійний ярмарок «Разом до перемоги!» |
05.09 |
педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
6 |
Міжнародний день грамотності Уроки грамотності «Грамотним бути модно!» |
06.09 |
Учителі української мови і літератури, педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
7 |
Тиждень фізичної культури та спорту/Олімпійський тиждень:
|
09.09-13.09 |
педагог-організатор, учитель фізичної культури, бібліотекар |
1-11 |
|||
|
8 |
Тиждень патріотичного виховання:
|
16.09-20.09 |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|||
|
9 |
Тиждень з протидії булінгу:
|
23.09-27.09 |
педагог-організатор, класні керівники, психолог |
1-11 |
|||
|
10 |
Конкурс малюнків на асфальті «Дитячі мрії» до Дня мрії |
25.09 |
Педагог-організатор |
1-4 |
|||
|
11 |
День туризму |
27.09 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
12 |
Загальношкільна лінійка до Дня пам'яті трагедії Бабиного Яру |
27.09 |
педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
13 |
Заходи до Всеукраїнського дня бібліотек (за окремим планом) |
30.09 |
Бібліотекар |
1-11 |
|||
|
14 |
Конкурс «Найкращий куточок школи» |
Вересень |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|||
|
15 |
Акція «Зелена школа» |
Вересень |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|||
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
|||||||
|
16 |
Участь у Всеукраїнському рейді «Урок» |
До 06.09 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
17 |
Забезпечити участь дітей пільгового контингенту в конкурсах, фестивалях, мистецьких заходах |
Протягом року |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
18 |
Проводити роботу щодо залучення дітей пільгового контингенту до гуртків, секцій, клубів за інтересами |
Протягом року |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
19 |
Проведення акції «Милосердя» |
Протягом року |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
|||||||
|
20 |
Організація проведення Тижня безпеки дорожнього руху |
До 02.09 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
21 |
Організація проведення Олімпійського тижня |
До 09.09 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
22 |
Організація проведення Тижня з протидії булінгу |
До 23.09 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
23 |
Бесіди до Дня боротьби проти сказу «Що потрібно знати про сказ?», «Правила безпеки при зустрічі з дикими та свійськими тваринами» |
До 28.09 |
Педагог-організатор, медична сестра, класні керівники |
1-11 |
|||
|
24 |
Розповсюдження буклетів «Обережно! Сказ» |
До 28.09 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|||
|
25 |
Бесіди «Небезпека на дорозі: обірвані дроти, пошкоджені каналізаційні люки» |
Вересень |
Класні керівники |
1-11 |
|||
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
|||||||
|
26 |
Підготовка учнів до Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
|
Вересень |
Учителі української мови і літератури |
|
|||
|
27 |
Підготовка учнів до Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика |
Вересень |
Учителі української мови і літератури |
|
|||
|
28 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над проєктом «Добре діло» |
Вересень |
Педагог-організатор, учитель Захисту України |
8-11 |
|||
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
|||||||
|
29 |
Організація роботи учнівської Ради закладу освіти |
До 06.09 |
Педагог-організатор |
|
|||
|
30 |
Вибори президента закладу освіти |
До 10.09 |
Педагог-організатор |
|
|||
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
|||||||
|
31 |
Загальношкільні батьківські збори №1 |
І тиждень |
Адміністрація закладу освіти |
1-11 |
|||
|
32 |
Бесіди з батьками «Насилля в сім’ї», «Булінг. Відповідальність батьків і дітей» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|||
|
33 |
Бесіди з батьками «Сказ. Як розпізнати небезпеку?» |
ІІІ тиждень |
Медична сестра |
1-11 |
|||
|
34 |
Тренінг «Створення сприятливих умов для навчання та розвитку дитини» |
ІV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|||
|
35 |
Дозвіл батьків на публікацію фото, відео, творчих робіт на сайті закладу освіти |
До 06.09 |
Класні керівники |
1-11 |
|||
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
|||||||
|
36 |
Організація гурткової роботи закладу освіти. Погодження планів гуртків, секцій, факультативів |
До 06.09 |
Педагог-організатор |
|
|||
|
37 |
Робота з класними керівниками щодо складання виховних планів класу. Затвердження планів виховної роботи класу |
До 06.09 |
Педагог-організатор |
|
|||
|
38 |
Робота з новопризначеними класними керівниками |
Вересень |
Педагог-організатор |
|
|||
|
39 |
Складання банку даних дітей пільгових категорій. Збір підтверджуючих документів |
Вересень |
Педагог-організатор |
|
|||
|
40 |
Складання банку даних обдарованих дітей. Організація роботи з обдарованими дітьми |
Вересень |
Педагог-організатор |
|
|||
|
41 |
Оновити куточки з національною символікою |
Вересень |
педагог-організатор, класні керівники |
|
|||
|
42 |
Спланувати роботу Ради профілактики правопорушень |
До 06.09 |
Педагог-організатор |
|
|||
|
|
Створення комісії з обстеження житлово-побутових умов сімей пільгових категорій, неблагополучних сімей |
|
Педагог-організатор |
|
|||
|
43 |
Відправка інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|||
|
44 |
Організація чергування вчителів та класів по закладу освіти |
До 02.09 |
Педагог-організатор |
8-11 |
|||
ЖОВТЕНЬ
МІСЯЧНИК ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ «З УКРАЇНОЮ В СЕРЦІ»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ Клас |
|
І. Основні виховні заходи |
||||
|
1 |
Тиждень козацької слави:
|
30.09-04.10 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель фізичної культури |
1-11 |
|
2 |
Челендж «Ми проти насильства» до Дня ненасильства |
02.10 |
педагог-організатор |
1-11 |
|
3 |
Міжнародний урок доброти про відповідальне та гуманне ставлення до тварин «Ми відповідальні за тих, кого приручили» |
04.10 |
Класні керівники |
1-11 |
|
4 |
Участь в шкільній акції «Подарунок для пухнастого» |
До 04.10 |
педагог-організатор |
1-11 |
|
5 |
Свято до Дня працівників освіти |
04.10 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
6 |
Тиждень ментального здоров’я:
|
07.10-11.10 |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
7 |
Тиждень здорового харчування:
|
14.10-18.10 |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
8 |
Акція «Скажи «ні» торгівлі людьми!» до Дня боротьби з торгівлею людьми |
18.10 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
9 |
Тиждень української писемності та мови:
|
21.10-25.10 |
педагог-організатор, класні керівники, учителі української мови і літератури |
1-11 |
|
10 |
Просвітницький захід «Академічна доброчесність. Що це таке?» до Дня академічної доброчесності |
21.10 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
11 |
Розповсюдження пам’яток «Будь академічно доброчесним!» |
21.10 |
педагог-організатор |
1-11 |
|
12 |
Свято гарбуза «Ой ходить гарбуз по городу…» |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
1-7 |
|
13 |
Історичний урок до Дня вигнання нацистських окупантів |
До 28.10 |
Учитель історії |
1-11 |
|
14 |
Квест «Таємниці Чорного моря» до Дня Чорного моря |
До 31.10 |
Педагог-організатор |
1-7 |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
15 |
Рейди «Урок», «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Жовтень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
16 |
Індивідуальні бесіди з учнями, які схильні до вчинення правопорушень |
Жовтень |
Педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
17 |
Бесіди «Насильство: як захистити себе?», «Насильство: фізичне, сексуальне, психічне» |
І тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
18 |
Бесіда «Обережно! Отруйні гриби» |
ІІ тиждень |
Медична сестра |
1-11 |
|
19 |
Бесіда «Правила безпечного використання предметів побутової хімії» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
20 |
Інструктаж з безпеки життєдіяльності під час осінніх канікул |
IV тиждень |
Педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||
|
21 |
Підготовка учнів до Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика |
Жовтень |
Учителі української мови і літератури |
|
|
22 |
Підготовка учнів до Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка |
Жовтень |
Учителі української мови і літератури |
|
|
23 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над проєктом «Добре діло» |
Жовтень |
педагог-організатор, учитель фізичної культури, бібліотекар |
8-11 |
|
24 |
Взяти участь у конкурсі «Барви осені» |
Жовтень |
педагог-організатор |
1-11 |
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||
|
25 |
Підготовка до Дня працівників освіти |
До 04.10 |
педагог-організатор |
1-11 |
|
26 |
День учнівського самоврядування |
04.10 |
педагог-організатор |
9-11 |
|
27 |
Відеопривітання «Найкращим педагогам України» |
До 04.10 |
педагог-організатор |
1-11 |
|
28 |
Засідання учнівського самоврядування |
IV тиждень |
ЗДВР, педагог-організатор |
5-11 |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||
|
29 |
Тренінг з батьками «Ментальне здоров’я дітей: 5 кроків для батьків» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
30 |
Бесіда з батьками «Діти і здорове харчування: п’ять порад для батьків» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
31 |
Бесіда «Безпека дітей під час канікул. Відповідальність батьків»
|
IV тиждень |
класні керівники |
1-11 |
|
32 |
Лекторій « Підготовка до ДПА у 4 класі» |
Жовтень |
|
4 |
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||
|
33 |
Засідання МО класних керівників №2 |
Жовтень |
Педагог-організатор |
|
|
34 |
Відправка інформації у відділ освіти |
Жовтень |
Педагог-організатор |
|
|
35 |
Планування виховної роботи під час осінніх канікул |
IV тиждень |
педагог-організатор |
|
|
36 |
Засідання Ради профілактики правопорушень |
Жовтень |
Педагог-організатор |
|
|
37 |
Вивчення питання участі соціально-незахищених дітей у гуртках, секціях, факультативах |
Жовтень |
Педагог-організатор |
|
ЛИСТОПАД
МІСЯЧНИК ПРЕВЕНТИВНОГО ВИХОВАННЯ «ЛЮДИНА В ЦЬОМУ СВІТІ ЛИШ ДОБРО МАЄ РОБИТИ!»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки Клас |
|
І. Основні виховні заходи |
||||
|
1 |
Тиждень пожежної безпеки:
|
4.11-08.11 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
|
2 |
Акція «Годівничка для синички» до Дня синички |
12.11 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
3 |
Тиждень толерантності та доброти:
|
11.11-15.11 |
педагог-організатор, класні керівники, психолог |
1-11 |
|
4 |
Тиждень Гідності і Свободи:
|
18.11-22.11 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель історії |
1-11 |
|
5 |
Розважальне свято до Дня дитини «Подорож у країну дитинства» |
20.11 |
Педагог-організатор |
1-7 |
|
6 |
Загальношкільна лінійка «Схилімо голови в скорботі» |
22.11 |
педагог-організатор |
1-11 |
|
7 |
Акція «Запали свічку пам'яті» |
23.11 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
8 |
Бібліотечна виставка «Свіча плакала в скорботі» |
22.11 |
Бібліотекар |
1-11 |
|
9 |
Тиждень профорієнтації:
|
25.11-29.11 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
|
10 |
Заходи в рамках Всеукраїнського тижня безпеки дорожнього руху (за окремим планом) |
13.11-19.11 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
11 |
Організація та проведення Дня спільних дій в інтересах дітей |
20.11 |
|
1-11 |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
12 |
Рейди «Урок» , «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Листопад |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
13 |
Індивідуальні бесіди з учнями, які схильні до вчинення правопорушень |
Листопад |
Педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
14 |
Організація зустрічі з представниками поліції |
Листопад |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
15 |
Участь у Всеукраїнській акції «16 днів проти насильства» (за окремим планом) |
25.11-10.12 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
16 |
Заходи до Дня боротьби за ліквідацію насильства над жінками |
25.11 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
17 |
Акція «День без тютюну» |
21.11 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
18 |
Бесіди «Правила пожежної безпеки під час перегляду відеофільмів, роботи за комп’ютером», « Газова безпека» |
І тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
19 |
Анкетування «Шкідливі звички» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
5-11 |
|
20 |
Бесіди «Правила безпеки при переході через залізничні колії, перебуванні на пасажирських платформах і в потягах» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
21 |
Бесіди «Шкідливі звички. Не дай себе обдурити» |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||
|
22 |
Підготовка учнів до Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика |
Листопад |
Учителі української мови і літератури |
|
|
23 |
Підготовка учнів до Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка |
Листопад |
Учителі української мови і літератури |
|
|
24 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над проєктом «Добре діло» |
Листопад |
педагог-організатор, учитель Захисту України |
8-11 |
|
25 |
Участь у конкурсі декоративно-ужиткового мистецтва «Ґудзикове диво» |
Листопад |
Учитель трудового навчання |
1-11 |
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||
|
26 |
Інформаційна акція «Опале листя» |
Листопад |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
27 |
Підготовка до різдвяних та новорічних свят |
Листопад-грудень |
педагог-організатор |
1-11 |
|
28 |
Засідання учнівської ради |
Листопад |
педагог-організатор |
5-11 |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||
|
29 |
Бесіда «Бездоглядність підлітків та її наслідки» |
І тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
30 |
Індивідуальні бесіди «Як допомогти дитині подолати проблеми підліткового віку?» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
6-11 |
|
31 |
Бесіда «Вплив алкоголю, тютюну та наркотиків на дитячий організм» |
ІІІ тиждень |
медична сестра |
1-11 |
|
32 |
День відкритих дверей. Майстер-класи «Калейдоскоп професій» |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||
|
33 |
Відправка інформації у відділ освіти |
Листопад |
Педагог-організатор |
|
|
34 |
Консультації з класними керівниками з питань організації виховної роботи |
Листопад |
Педагог-організатор |
|
|
35 |
Засідання Ради профілактики правопорушень |
Листопад |
Педагог-організатор |
|
ГРУДЕНЬ
МІСЯЧНИК «ЗА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ клас |
|
І. Основні виховні заходи |
||||
|
1 |
Тиждень військово-патріотичного виховання:
|
02.12-06.12 |
педагог-організатор, класні керівники, бібліотекар |
1-11 |
|
2 |
Акція до Дня боротьби зі СНІДом «Червона стрічка» |
02.12 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
3 |
Заходи до Дня боротьби за скасування рабства |
02.12 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
4 |
Заходи до Міжнародного дня людей з інвалідністю. Відеофлешмоб «Повір у себе, і у тебе повірять інші» |
03.12 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
5 |
Розважальне свято «З нетерпінням я чекаю День Святого Миколая» |
До 06.12 |
педагог-організатор |
1-7 |
|
6 |
Флешмоб до Дня української хустки «Хустку одягаю – перемогу закликаю!» |
До 06.12 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
7 |
Тиждень права:
|
09.12-13.12 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель правознавства |
1-11 |
|
8 |
Заходи до Дня пам'яті жертв злочинів геноциду |
09.12 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
9 |
Загальношкільна лінійка до Дня вшанування пам'яті учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС |
13.12 |
педагог-організатор |
1-11 |
|
10 |
Тиждень енергозбереження:
|
16.12-20.12 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
|
11 |
Квест «Різдвяний переполох»
|
Грудень |
педагог-організатор |
1-11 |
|
12 |
Різдвяні та новорічні свята
|
До 23.12 |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
13 |
Конкурс різдвяних та новорічних малюнків та плакатів |
До 23.12 |
Педагог-організатор, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
14 |
Акція «Рабству – ні!» |
02.12 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
15 |
Тренінг «Дитяча праця і права дитини» |
10.12 |
Класні керівники |
1-11 |
|
16 |
Бесіди «Наші права й обов'язки: чи можливе одне без іншого?» |
10.12 |
Класні керівники |
1-11 |
|
17 |
Рейди «Урок», «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Грудень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
18 |
Профілактична бесіда «Молодь за життя без СНІДу» |
02.12 |
Класні керівники |
1-11 |
|
19 |
Анкетування «Що ти знаєш про ВІЛ/СНІД?» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
|
20 |
Інтерактив «Правда/міф про ВІЛ/СНІД» |
І тиждень |
Класні керівники |
7-11 |
|
21 |
Розповсюдження буклетів «Дізнайся про ВІЛ/СНІД – збережи життя» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
|
22 |
Інтерактивний тренінг «Маршрути безпеки. Про ВІЛ/СНІД» |
І тиждень |
Класні керівники |
8-11 |
|
23 |
Бесіди «Наркоманія – шлях в безодню!», «Наркоманія та СНІД» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
5-11 |
|
24 |
Практичне заняття «Радіаційна небезпека» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
25 |
Бесіди «Безпечна поведінка під час канікул у зимовий період на льоду, під час спускання з гірок на санчатах, лижах» |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
26 |
Інструктаж з безпеки життєдіяльності під час зимових канікул |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||
|
27 |
Узяти участь в Акції «Допоможемо зимуючим птахам» (за окремим планом) |
Грудень-лютий |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
28 |
Конкурс «Букет замість ялинки» |
Протягом місяця |
педагог-організатор |
1-11 |
|
29 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над проєктом «Добре діло» |
Грудень |
педагог-організатор, учитель Захисту України |
8-11 |
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||
|
30 |
Організація благодійної акції до Дня волонтерів |
05.12 |
Педагог-організатор |
8-11 |
|
31 |
Підготовка до Дня Святого Миколая |
I тиждень |
педагог-організатор |
5-11 |
|
32 |
Засідання учнівського самоврядування |
IV тиждень |
педагог-організатор |
5-11 |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||
|
33 |
Бесіди з батьками «Дітям про ВІЛ/СНІД», «Проблеми ВІЛ/СНІДу і сімейне виховання» |
I тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
34 |
Бесіда «Використання дитячої праці в Україні та світі» |
IІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
35 |
Бесіда «Як впливає користування електроенергією на бюджет сім’ї?» |
IІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
36 |
Бесіда «Формування культурно-гігієнічних навичок дітей у сім’ї». Інструктаж батьків на зимові канікули |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||
|
37 |
Відправка інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|
38 |
Звіт ЗДВР «Аналіз виховної роботи закладу освіти за І семестр 2024-2025 навчального року» |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
|
|
39 |
Нарада класних керівників щодо планування виховної роботи на ІІ семестр 2024-2025 навчального року |
Грудень |
Педагог-організатор |
|
|
40 |
Аналіз стану правопорушень по закладу освіти |
Грудень |
Педагог-організатор |
|
|
41 |
Розробка плану роботи на зимових канікулах |
Грудень |
педагог-організатор |
|
|
42 |
Засідання Ради профілактики правопорушень |
Грудень |
Педагог-організатор |
|
Січень
Місячник громадянського виховання «Я – родина – Україна»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ клас |
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ |
||||
|
1 |
Тиждень доброчесності:
«Академічна доброчесність»
|
13.01-17.01 |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
2 |
Загальношкільна лінійка до Дня пам'яті Кіборгів «Кіборги вистояли! Не вистояв бетон!» |
16.01 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
3 |
Бібліотечна виставка «Кіборги. Хоробрі серця» |
16.01 |
Бібліотекар |
1-11 |
|
4 |
Тиждень єдності:
|
20.01-24.01 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель історії, бібліотекар |
1-11 |
|
5 |
Флешмоб до Дня екологічних знань «Мисли екологічно!» |
24.01 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
6 |
Тиждень пам'яті:
«Крути – бій за незалежність, символ стійкості, незламності українського духу»
|
27.01-31.02 |
педагог-організатор, класні керівники, учитель історії, бібліотекар |
1-11 |
|
7 |
Заходи до шкільного дня ненасильство та миру |
30.01 |
|
|
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
8 |
Оновлення банку даних дітей пільгових категорій закладу освіти |
Січень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
9 |
Відвідування сімей категорійних дітей з метою вивчення умов утримання дітей та забезпечення їх навчанням |
Січень |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
10 |
Бесіди з учнями, схильними до правопорушень |
Січень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
11 |
Тренінг «Вчимося захищати себе від насильства» |
30.01 |
Класні керівники |
1-11 |
|
12 |
Рейди «Урок», «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Січень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
13 |
Бесіди «Увага! Бурульки», «Правила поведінки на льоду» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
14 |
Бесіди «Обережно! Петарди – загроза життю» |
ІV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||
|
15 |
Узяти участь в Акції «Допоможемо зимуючим птахам» |
Січень -лютий |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
16 |
Організація гурткової роботи у ІІ семестрі |
Січень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
17 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над проєктом «Добре діло» |
Протягом місяця |
педагог-організатор, учитель Захисту України |
8-11 |
|
18 |
Залучення учнів до підготовки та участі у тематичних тижнях |
Січень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||
|
19 |
Засідання учнівського самоврядування |
IV тиждень |
педагог-організатор |
5-11 |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||
|
20 |
Круглий стіл «Готуємо учнів до ДПА та ЗНО (НМТ)» |
ІІ тиждень |
кл. керівник 11 кл. |
9,11 |
|
21 |
Тренінг «Психологічна підтримка дітей в період перевантаження та перевтоми» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
22 |
Бесіда «Війна та інфекційні хвороби: як захистити себе та дитину?» |
ІІІ тиждень |
Медична сестра |
1-11 |
|
23 |
Профілактична бесіда щодо попередження насильства в сім'ї |
ІV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||
|
24 |
Відправка інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|
25 |
Засідання МО класних керівників №3 |
ІІ тиждень |
Педагог-організатор |
|
|
26 |
Перевірка планів виховної роботи класних керівників на ІІ семестр |
Січень |
Педагог-організатор |
|
|
27 |
Засідання Ради профілактики правопорушень |
ІV тиждень |
Педагог-організатор |
|
ЛЮТИЙ
МІСЯЧНИК ПРОФОРІЄНТАЦІЇ «ПРОФЕСІЙНИЙ ОРІЄНТИР»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ Клас |
|
І. О Основні виховні заходи |
||||
|
1 |
Тиждень боротьби з ненормативною лексикою:
|
03.02-07.02 |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
2 |
Конкурс малюнків «Моя майбутня професія» |
І тиждень |
Педагог-організатор, учитель образотворчого мистецтва |
1-6 |
|
3 |
Заходи до Всесвітнього Дня читання вголос |
03.02 |
Педагог-організатор |
1-8 |
|
4 |
Розважальне свято «Як зима з весною зустрічалися» до Стрітення |
04.02 |
Педагог-організатор |
1-6 |
|
5 |
Тиждень безпечного Інтернету:
|
10.02-14.02 |
Педагог-організатор, класні керівники, учитель інформатики |
1-11 |
|
6 |
Свято «З любов’ю в серці!» до Дня Святого Валентина |
13.02 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
7 |
Загальношкільна лінійка «Час і досі не загоїв рани» до Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав |
14.02 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
8 |
Фото флешмоб «Нас єднають жовто-блакитні серця» до Дня єднання |
До 17.02 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
9 |
Тиждень національної слави:
|
17.02-21.02 |
педагог-організатор, класні керівники, учителі української мови і літератури, бібліотекар |
1-11 |
|
10 |
Тиждень мужності й героїзму:
|
24.02-28.02 |
Педагог-організатор, класні керівники, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
|
11 |
Заходи до Дня народження Лесі Українки |
25.02 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
12 |
Профорієнтаційний захід «Професії батьків» |
ІІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
13 |
Тренінг «Хочу. Можу. Треба» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
|
14 |
Практикум «Профорієнтація для випускників: допомагаємо обрати спеціальність» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
9-11 |
|
15 |
Тренінг «Складання резюме» |
ІІ тиждень |
Педагог-організатор |
9-11 |
|
16 |
Диспут «Поговоримо про світ професій: актуальність на ринку праці» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
5-11 |
|
17 |
Зустріч з представниками поліції |
ІV тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
18 |
Рейди «Урок», «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Лютий |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
19 |
Бесіда «Правила поведінки під час ожеледиці. Перша допомога при травмуванні. |
І тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
20 |
Бесіда «Шкідливі наслідки споживання алкоголю» |
ІІ тиждень |
Медична сестра |
1-11 |
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||
|
21 |
Узяти участь в Акції «Допоможемо зимуючим птахам» |
Лютий |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
22 |
Конкурс творів – есе «Вибір професії - вибір долі» |
Лютий |
Педагог-організатор |
5-11 |
|
23 |
Конкурс плакатів-проєктів «Професія майбутнього» |
Лютий |
Педагог-організатор |
5-11 |
|
24 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над проєктом «Добре діло» |
Протягом місяця |
Педагог-організатор учитель Захисту України |
8-11 |
|
25 |
Здійснити контроль за роботою ДЮП організувати їх підготовку до участі у фестивалі Дружин юних пожежників |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
7-11 |
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||
|
26 |
Акція до Всесвітнього дня боротьби проти раку |
І тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
27 |
Акція «Поштова скринька Святого Валентина» |
ІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
28 |
Акція «Подаруй мені добро» до Дня спонтанного прояву доброти |
ІІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
29 |
Організувати челендж «Перше, що я зроблю після перемоги…» |
До 24.02 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
30 |
Засідання учнівського самоврядування |
ІV тиждень |
педагог-організатор |
5-11 |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||
|
31 |
Бесіда «Як дізнатися, що дитина стала жертвою кібербулінгу і правильно зреагувати?» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
32 |
Лекція для батьків «Як допомогти дитині обрати професію?» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
9-11 |
|
33 |
Бесіди з батьками дітей, схильних до вчинення правопорушень |
Лютий |
Класні керівники |
1-11 |
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||
|
34 |
Відправка інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|
35 |
Консультації для класних керівників з питань організації виховної роботи. |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|
36 |
Засідання Ради профілактики правопорушень |
ІV тиждень |
Педагог-організатор |
|
БЕРЕЗЕНЬ
МІСЯЧНИК ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ «КРАСА НАВКОЛО НАС»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ Клас |
|
І. Основні виховні заходи |
||||
|
1 |
Шевченківський тиждень:
|
03.03-07.03 |
Педагог-організатор класні керівники, учителі української мови і літератури, бібліотекар |
1-11 |
|
2 |
Заходи до Всесвітнього дня цивільної оборони |
03.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
3 |
Свято «Жінка - то найпрекрасніше творіння на землі» |
07.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
4 |
Тиждень цивільного захисту:
|
10.03-14.03 |
Педагог-організатор класні керівники, учитель Захисту України та фізичної культури |
1-11 |
|
5 |
Захід до Дня Державного Гімну України «Гімн України в моєму серденьку» |
10.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
6 |
Загальношкільна лінійка до Дня українського добровольця «Український доброволець – взірець патріотизму» |
14.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
7 |
Тиждень дитячого читання:
|
17.03-21.03 |
Педагог-організатор класні керівники, учителі української мови і літератури, бібліотекар |
1-11 |
|
8 |
Захід до Дня Землі «Земля – наш рідний дім!» |
20.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
9 |
Акція «Дерево щастя» до Дня щастя |
20.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
10 |
Заходи до Всесвітнього дня води «Вода – джерело життя» |
21.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
11 |
Акція «Година Землі» |
29.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
12 |
Індивідуальні бесіди з учнями, схильними до правопорушень |
Березень |
Класні керівники |
1-11 |
|
13 |
Проведення тестування на визначення рівня вихованості учнів «Який ти?» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
5-11 |
|
14 |
Рейди «Урок», «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Березень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
15 |
Відпрацювання дій учасників освітнього процесу за сигналом «Увага всім!» |
ІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
16 |
Тренінги «Як зняти емоційне напруження та нормалізувати емоційний стан під час виникнення НС» |
ІІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
17 |
Практичне заняття «Надання першої домедичної допомоги» |
ІІ тиждень |
Медична сестра |
5-11 |
|
18 |
Бесіда «Що потрібно знати про туберкульоз» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
19 |
Бесіда «Обережно! Гроза!» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
20 |
Інструктаж з безпеки життєдіяльності під час весняних канікул |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||
|
21 |
Конкурс плакатів та вітальних листівок до Міжнародного жіночого дня |
До 07.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
22 |
Здійснити контроль за роботою ДЮП організувати їх підготовку до участі у фестивалі Дружин юних пожежників |
Березень |
Педагог-організатор |
7-11 |
|
23 |
Організувати підготовку до конкурсу агітбригад «Молодь обирає здоров'я» |
Березень |
Педагог-організатор |
7-11 |
|
24 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над вікториною «Відун», завданнями «Впоряд», «Тактична медицина». |
Протягом місяця |
педагог-організатор, учитель Захисту України, медична сестра |
8-11 |
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||
|
25 |
Відеопривітання до Міжнародного жіночого дня |
До 07.03 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
26 |
Виступ агітбригади «Природа джерело життя» |
До 20.03 |
Педагог-організатор |
7-11 |
|
27 |
Засідання учнівського самоврядування |
ІІІ тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||
|
28 |
Розповсюдження пам'ятки батькам «Безпека під час повітряної тривоги» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
29 |
Тренінг «Батькам про безпеку дітей: як навчити дитину безпеці» |
ІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
30 |
Бесіда «Туберкульоз у дітей: захищаймося від невидимого ворога» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
|
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||
|
31 |
Робота над наказами, аналітичними довідками, відправлення інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|
32 |
Засідання МО класних керівників №4 |
ІV тиждень |
Педагог-організатор |
|
|
33 |
Засідання Ради профілактики правопорушень |
ІV тиждень |
Педагог-організатор |
|
Квітень
Місячник екологічного виховання «Ти на Землі – людина!»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ Клас |
||||
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ |
||||||||
|
1 |
Тиждень мінної безпеки:
|
31.03-04.04 |
Педагог-організатор класні керівники |
1-11 |
||||
|
2 |
Захід до Міжнародного дня птахів «У світі птахів» |
01.04 |
Педагог-організатор |
1-7 |
||||
|
3 |
Захід до Міжнародного дня дитячої книги «Її величність книга» |
02.04 |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
4 |
Тиждень здоров’я:
|
07.04-11.04 |
Педагог-організатор класні керівники, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
||||
|
5 |
Квест-гра до Дня авіації й космонавтики «Космічний переполох» |
11.04 |
Педагог-організатор |
2-6 |
||||
|
6 |
Тиждень антитютюнової, антиалкогольної та антинаркотичної пропаганди:
|
14.04-18.04 |
Педагог-організатор, класні керівники, учитель образотворчого мистецтва |
1-11 |
||||
|
7 |
Свято Великодня «Йде Великдень в Україну» |
18.04 |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
8 |
Тиждень захисту природи:
|
21.04-25.04 |
Педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
||||
|
9 |
Загальношкільна лінійка до Міжнародного дня пам'яті аварії на Чорнобильській АЕС «Дзвони Чорнобиля» |
25.04 |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
10 |
Тиждень психології:
|
28.04-02.05 |
Педагог-організатор класні керівники |
1-11 |
||||
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||||||
|
11 |
Індивідуальні бесіди з учнями, схильними до правопорушень |
Квітень |
класні керівники |
1-11 |
||||
|
12 |
Анкета думок «Віра у себе. Як уникати конфліктів» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
||||
|
13 |
Бесіда «Правила поведінки та вимоги до випускників під час ЗНО (НМТ)» |
ІІ тиждень |
Педагог-організатор, класні керівники |
11 |
||||
|
14 |
Рейди «Урок», «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Квітень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||||||
|
15 |
Тренінги «Твій вибір – твоя відповідальність» |
І тиждень |
Класні керівники |
5-11 |
||||
|
16 |
Перегляд соціальних відеороликів з метою проведення дієвої первинної профілактики і запобігання вживання тютюнових, алкогольних, наркотичних та психотропних речовин серед дітей |
ІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
17 |
Анкетування щодо виявлення паліїв тютюну та вживання спиртного |
ІІІ тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
||||
|
18 |
Бесіди до Дня пожежної охорони «Основні правила безпеки при використанні побутових нагрівальних, електричних і газових приладів. Загальні правила безпечного користування електропобутовими приладами» |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
||||
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||||||
|
19 |
Провести конкурс малюнків та виробів «Космічні фантазії» |
До 11.04 |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
20 |
Здійснити контроль за роботою ДЮП організувати їх підготовку до участі у фестивалі Дружин юних пожежників |
Квітень |
Педагог-організатор |
7-11 |
||||
|
21 |
Виступ екологічної агітбригади «Проліски» до Дня Землі |
Квітень |
Педагог-організатор |
7-11 |
||||
|
22 |
Конкурс малюнків «Охорона праці очима дітей» до Всесвітнього дня охорони праці |
Квітень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
23 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Робота над вікториною «Відун», завданнями «Впоряд», «Тактична медицина». |
Протягом місяця |
Педагог-організатор учитель Захисту України, медична сестра |
8-11 |
||||
|
24 |
Участь у конкурсі «Великоднє диво» |
Квітень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||||||
|
25 |
Випустити газету «Україна – космічна держава» |
До 11.04 |
Педагог-організатор |
5-11 |
||||
|
26 |
Рекламно-просвітницька кампанія «Ми - за життя без тютюну, алкоголю, наркотиків!» |
Квітень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
27 |
Засідання учнівського самоврядування |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
||||
|
28 |
Організувати акцію «Чисте подвір’я – чисте довкілля» |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
29 |
Розваги на перервах «Хвилинки - розминки» |
Квітень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||||||
|
30 |
Бесіда «Як говорити з дітьми про вибухонебезпечні предмети» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
31 |
Розповсюдження брошури «Поради батькам під час війни» та буклетів «Мінна безпека: що варто знати вашій дитині та як їй про це розповісти» |
І тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
||||
|
32 |
Бесіда «Вплив на дитячий організм шкідливих звичок» |
ІІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
||||
|
33 |
Лекторій «Психологічна допомога під час війни» |
ІІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
||||
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||||||
|
34 |
Робота над наказами, аналітичними довідками, відправлення інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
||||
|
35 |
Засідання Ради профілактики правопорушень |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
|
||||
Травень
Місячник родинного виховання
«Ми всі - одна сім'я, єдина ми родина. У кожнім нашім «Я» - частина України»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ Клас |
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ |
||||
|
1 |
Тиждень пам’яті ти примирення:
|
05.05-09.05 |
Педагог-організатор класні керівники, бібліотекар |
1-11 |
|
2 |
Заходи до Міжнародного дня боротьби за права людей з інвалідністю |
05.05 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
3 |
Квест до Дня Європи «Галопом по Європі» |
09.05 |
Педагог-організатор |
1-8 |
|
4 |
Тиждень сім’ї:
|
12.05-16.05 |
Педагог-організатор, класні керівники, бібліотекар |
1-11 |
|
5 |
Тиждень безпеки дорожнього руху:
|
19.05-23.05 |
педагог-організатор, класні керівники, бібліотекар |
1-11 |
|
6 |
Тиждень дитячої творчості:
|
26.05-30.05 |
педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
7 |
Загальношкільні заходи до Дня Героїв «Герої серед нас» |
23.05 |
педагог-організатор,класні керівники |
1-11 |
|
8 |
Свято «Останній дзвінок – 2025» |
30.05 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
9 |
Організувати благодійну акцію на свято Останнього дзвоника «Замість квітів донат на ЗСУ» |
30.05 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
10 |
Індивідуальні бесіди з учнями, схильними до правопорушень |
Травень |
Педагог-організатор, класні керівники |
1-11 |
|
11 |
Підготовка до оздоровлення дітей школи |
Травень |
Педагог-організатор |
1-8 |
|
12 |
Рейди «Урок», «Перерва», «Вулиця», «Запізнення» |
Травень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
13 |
Бесіди «Безпека на дорогах. Способи попередження травматизму», «Культура поведінки у громадському транспорті» |
ІІ тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
14 |
Взяти участь у Всеукраїнському тижні безпеки дорожнього руху |
ІІІ тиждень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
15 |
Бесіди «Безпека на воді», «Сонячний та тепловий удари» |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
16 |
Інструктаж з безпеки життєдіяльності на літніх канікулах |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
||||
|
17 |
Підготовка до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). |
Травень |
педагог-організатор, учитель Захисту України |
8-11 |
|
V. РОБОТА З УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ РАДИ ШКОЛИ |
||||
|
18 |
Підготувати відеопривітання до Дня матері «Моя мама може все» |
До 09.05 |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
19 |
Підготовка до свята Останнього дзвоника та випускного вечора |
Травень |
Педагог-організатор |
1-11 |
|
20 |
Засідання учнівського самоврядування. Підсумки роботи органів учнівського самоврядування |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
5-11 |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
||||
|
21 |
Загальношкільні батьківські збори №2 «Про підсумки освітнього процесу за 2024-2025 навчальний рік. Літнє оздоровлення» |
IV тиждень |
Адміністрація школи |
1-11 |
|
22 |
Бесіда «Підготовка до участі в ЗНО (НМТ) та ДПА» |
Травень |
класні керівники 9, 11 кл |
9,11 |
|
23 |
Бесіда з батьками «Про безпеку життєдіяльності дітей під час літніх канікул». Інструктаж |
IV тиждень |
Класні керівники |
1-11 |
|
VІІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
||||
|
24 |
Робота над наказами, відправлення інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|
25 |
Оформлення документації з оздоровлення у закладі освіти |
Травень |
Педагог-організатор |
|
|
26 |
Засідання МО класних керівників №5 |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
|
|
27 |
Аналіз звітів виховної роботи класних керівників
|
IV тиждень |
Педагог-організатор |
|
|
28 |
Звіт з виховної роботи за 2024-2025 навчальний рік по закладу освіти |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
|
|
29 |
Засідання Ради профілактики правопорушень. Звіт роботи Ради |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
|
|
30 |
Звіт роботи МО класних керівників за 2024-2025 навчальний рік |
IV тиждень |
Педагог-організатор |
|
Червень
Місячник літнього оздоровлення «Здрастуй, літо!»
|
№ |
Зміст діяльності |
Дата |
Відповідальні |
Примітки/ Клас |
|||
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ |
|||||||
|
1 |
Свято до Дня захисту дітей «Свято дитинства» |
02.06 |
Педагог-організатор |
1-8 |
|||
|
2 |
Конкурс малюнків на асфальті «Мирна Україна!» |
02.06 |
Педагог-організатор |
1-4 |
|||
|
3 |
Лінійка до Дня вшанування пам'яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії російської федерації проти України |
04.06 |
Педагог-організатор |
1-8 |
|||
|
4 |
Урочисте вручення свідоцтв учням 9 класів |
Червень |
Педагог-організатор |
9 |
|||
|
5 |
Свято «Випускний вечір – 2025» |
Червень |
Педагог-організатор |
11 |
|||
|
6 |
Заходи до Дня Конституції України |
До 28.06 |
Педагог-організатор |
1-8,9 |
|||
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
|||||||
|
7 |
Організація літнього оздоровлення учнів школи |
Червень |
Педагог-організатор |
1-8 |
|||
|
8 |
Заходи до Дня боротьби з дитячою працею |
До 12.06 |
|
1-8,9 |
|||
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
|||||||
|
9 |
Спортивне свято «Спритні, дужі, небайдужі, і кмітливі і грайливі» |
03.06 |
Педагог-організатор |
1-8 |
|||
|
10 |
Мультсеанс «Пес Патрон про безпеку дітей» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
1-4 |
|||
|
11 |
Захід до Дня велосипедиста «Мій безпечний велосипед» |
І тиждень |
Педагог-організатор |
1-8,9 |
|||
|
IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ |
|||||||
|
12 |
Флешмоб до Всесвітнього дня охорони навколишнього середовища |
І тиждень |
Педагог-організатор |
1-8,9 |
|||
|
V. РОБОТА З БАТЬКАМИ |
|||||||
|
13 |
Підготовка та організація Випускного вечора |
Червень |
педагог-організатор |
|
|||
|
VІ. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ТА ДОКУМЕНТАЦІЄЮ |
|||||||
|
14 |
Робота над наказами, відправлення інформації у відділ освіти |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|||
|
15 |
Робота над плануванням виховної роботи на наступний навчальний рік |
Протягом місяця |
Педагог-організатор |
|
|||
Р о з д і л V
УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
5.1.Контрольно-аналітична діяльність
5.1.1. Циклограма внутрішньошкільного контролю
|
Форма контролю |
Класно-узагальнюючий |
Фронтальний |
Персональний |
|
Вересень |
Адаптація до навчання учнів 1-х класів шестирічного віку.
|
|
Робота молодих та новоприбулих вчителів. |
|
Жовтень |
Наступність у навчанні учнів 5-х класів;
|
|
Робота молодих та новоприбулих вчителів. Проходження курсів підвищення кваліфікації в НУШ |
|
Листопад |
|
Виконання єдиного орфографічного режиму в ліцеї |
Знайомство з роботою вчителя 3 класу |
|
Грудень |
Формування наскрізних умінь учнів початкової школи. |
1.Моніторинг якості знань учнів 8.9 класів з природничої та мовно-літературної галузей 2.Підведення підсумків навчальних досягнень учнів, виконання навчальних програм за І семестр |
Контроль за роботою вчителів, які атестуються |
|
Січень |
Адаптація до навчання учнів 1-х, 5-х класів
|
|
Тематичний контроль «Рівень формування навичок читання та зв’язного мовлення учнів 1-4 класів» Тематичний контроль «Рівень формування ключових компетентностей на уроках історії в 6, 7 класах» |
|
Лютий |
Класно-узагальнюючий контроль «Професійні компетентності вчителя під час навчання учнів 3, 4 класів»
|
Контроль за відвідуванням занять |
|
|
Березень |
Класно-узагальнюючий контроль «Професійні компетентності вчителя під час навчання учнів 3, 4 класів» Готовність до вибору подальшого навчання учнів 9- х класів.
|
Аналіз ведення класних журналів Контроль за відвідуванням занять |
Тематичний контроль «Рівень формування наскрізних компетентностей на уроках хімії в 7, 8 класах», на уроках історії в 6, 7 класах». |
|
Квітень |
|
Контроль за відвідуванням занять |
Проходження курсів підвищення кваліфікації |
|
Травень |
Готовність до навчання у школі ІІ ступеню учнів 4-го класу |
Підведення підсумків роботи школи за рік (за всіма напрямками) |
Безпека діяльності. Охорона праці у школі |
5.1.2. Здійснення тематичного контролю (контроль стану проведення предметних тижнів)
|
3 зп |
Предмет |
Термін проведення |
Відповідальний
|
Відмітка про виконання |
|
1 |
Історія та правознавство |
І тиждень грудня |
Учителі –предметники |
|
|
2 |
Географія |
ІІІ тиждень жовтня |
||
|
3 |
Образотворче мистецтво, музичне мистецтво |
ІІ тиждень листопада |
||
|
4 |
Інформатика |
ІІ тиждень грудня |
||
|
5 |
Математика |
IІІ тиждень лютого |
||
|
6 |
Іноземна мова(англійська) |
ІІ тиждень січня |
||
|
7 |
Українська мова та література, |
ІІ тиждень березня |
||
|
8 |
Зарубіжна література |
ІІІ тиждень березня |
||
|
9 |
Фізика та астрономія |
ІІ тиждень квітня |
||
|
10 |
Трудове навчання |
IІІ тиждень квітня |
||
|
11 |
Хімія, біологія |
IV тиждень квітня |
||
|
12 |
Фізична культура, основи здоров’я |
ІІІ тиждень травня |
5.1.3. Здійснення класно - узагальнюючого контролю
|
№ з/п |
Зміст діяльності |
Термін проведення |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Управління адаптацією учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню |
Жовтень
|
Заступник директора з НВР |
|
|
2 |
Управління адаптацією учнів 1-х класів до навчання в школі І ступеня |
Січень |
Заступник директора з НВР |
|
|
3 |
Класно-узагальнюючий контроль «Моніторинг якості знань учнів з природничої та мовно-літературної галузей учнів 8.9 класів» |
Жовтень, листопад |
Директор |
|
|
4 |
Стан готовності учнів 9-х класів до закінчення основної школи та стан підготовки до ДПА |
Березень, квітень, травень |
Директор
|
|
|
5 |
Стан готовності учнів 4-х класів до навчання в школі II-го ступеню |
Квітень |
Вчитель 4 класу. |
|
5.1.4. Оглядовий контроль
|
№ з/п |
Захід |
Термін |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Стан календарного планування; Ведення особових справ. Стан ведення зошитів учнів з української, англійської мови, математики |
вересень |
Адміністрація. |
|
|
2 |
Стан ведення зошитів учнів 3-9 класів. |
жовтень |
Адміністрація |
|
|
3 |
Стан календарного планування на ІІ семестр навчального року. |
січень |
Адміністрація. |
|
|
4 |
Стан ведення зошитів учнів 1-2 класів |
квітень |
Заступник директора з НВР |
|
|
5 |
Контроль за веденням семестрового і річного обліку навчальних досягнень у класних журналах; ведення особових справ |
травень |
Адміністрація. |
|
5.1.5. Здійснення персонального контролю
|
№ з/п |
Захід |
Термін |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
1. Надання методичної допомоги учителям 3 класу та 1 класу |
Вересень Жовтень Упродовж навчального року |
Заступник директора з НВР, педагог-організатор |
|
|
2 |
Вивчення системи роботи учителів початкових класів Снісар С.І. |
Листопад- Квітень |
Заступник директора з НВР |
|
|
3 |
Контроль за роботою учителів, які атестуються. |
Вересень-Березень |
члени атестаційної комісії |
|
|
4 |
Контроль за проходженням курсів підвищення кваліфікації вчителів |
Упродовж року |
Заступник директора з НВР |
|
|
5 |
Взаємовідвідування уроків учителями-предметниками, класоводами, класними керівниками |
Упродовж року |
Вчителі-предметники
|
|
5.2. Тематика засідань дорадчих колегіальних органів
ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ РАД
ПЕДРАДА «ПІДСУМОК-ПЕРСПЕКТИВА»
- Про підсумки діяльності школи у 2024/2025 навчальному році та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості освітнього процесу у 2025/2026 навчальному році. Директор
- Про затвердження освітньої програми гімназії, оцінка результатів виконання освітньої програми у 2024-2025 н.р. Заступник директора з НВР
- Про схвалення стратегії розвитку та річного плану Волоської гімназії на 2025-2026 н.р. Директор, члени пед. колективу.
- Про затвердження навчальних програм вчителів 5-8 класів. Про календарні плани вчителів. Заступник директора, члени пед. колективу.
- Схвалення правила внутрішнього розпорядку, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Директор
- Визначення структури і тривалості навчального року, навчального тижня, навчального дня занять, відпочинку між ними та форми організації навчального процесу. Директор школи.
- Прийняття рішення щодо вдосконалення методичного забезпечення. Заступник директора з НВР
- Про зміни в навчальному навантаженні вчителів-предметників 5-9 класів у зв’язку зі зміною типу навчального закладу. Директор гімназії
- Про особливості викладання навчальних предметів у 2025/2026 навчальному році згідно з Інструктивно-методичними рекомендаціями МОН №1/16828-25 від13.08.2025 р. Заступник директора з НВР
- Про організацію навчання і оцінювання учнів 1-2-х, 3-4-х класів згідно з наказом МОН № 813 від 13.07.2021р. Про оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4-х, 5-7-х, 8-9, 11-х класів у 2024/2025 навчальному році. Наказ МОН № 1093 від 02.08.2024 р. Педагогічний колектив
- Про перевід учнів 2-9 класів, які були на домашньому навчанні. Класні керівники, педагогічний колектив.
- Розгляд заяв батьків про перевід учнів гімназії на домашнє навчання.
- Про затвердження плану курсової підготовки на 2025-2026 н.р. Затвердження сертифікатів курсової перепідготовки Басенко Т.І., Слєпцова С.Ю., Позументщікової Л.А. та Литвиненко Н.А.
- Про працевлаштування випускників 9, 11 класів. Тяско О.С., Паращевіна О.С.
- Про соціальну категорію учнів та роботу з ними. Безкоштовне харчування учнів 5-9 класів.
- Про організацію підвозу учнів гімназії на навчання. Класні керівники, Тяско О.С.
- Організація роботи 1 вересня.
ЖОВТЕНЬ
ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ
- Психолого-педагогічні аспекти адаптації учнів до умов навчання в початковій та середній школі
- Сучасний урок: проблеми, пошуки, знахідки та втілення їх навчальний процес
- Актуальні проблеми подолання освітніх втрат та шляхи їх усунення
- Про виконання рішень попередніх педагогічних рад
СІЧЕНЬ
ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ
- Адаптаційний період учнів 1, 5-х класів: реальні проблеми, здобутки та втрати.
- Про підсумки освітнього процесу, результати моніторингу успішності учнів за І семестр
- Про визначення предмету за вибором для державної підсумкової атестації у 9 класі
- Про підготовку учнів 4 класу до ДПА
- Про замовлення і виготовлення свідоцтв про початкову та базову загальну освіту
- Про затвердження орієнтовного плану-графіка підвищення кваліфікації вчителів у 2026 р.
- Про виконання рішень попередньої педагогічної ради
КВІТЕНЬ
ПЕДРАДА СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ
- Національно-патріотичне виховання учнівської молоді як фактор розвитку національної свідомості, громадянської активності, правових цінностей зростаючого покоління
- Про підсумки атестації педагогічних працівників гімназії у 2026 р.
- Про організоване закінчення 2025/2026 н.р. та особливості проведення ДПА в закладах середньої освіти
- Про виконання рішень попередньої педагогічної ради
ТРАВЕНЬ
ПЕДРАДА-ПІДСУМОК
- Про допуск учнів 9 класу до ДПА.
- Про організацію та проведення свята Останнього дзвоника та випускного вечора
- Про попереднє навантаження вчителів на 2026/2027 н.р.
- 3.Про переведення учнів 1-8 до наступних класів, про випуск учнів 9 класу у 2026 році.
- Про нагородження учнів 2-9-х класів грамотами, Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» у 2026 році.
5.3. Кадрова політика та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників
|
№ зп |
Зміст діяльності |
Термін |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Організувати роботу щодо систематизації нормативно-правових документів з кадрових питань, а саме: Конституції України, Закону України “Про освіту”, Закону України “Про середній загальноосвітній навчальний заклад” Кодексу Законів України про Працю, Закону України “Про відпустки”, Інструкції про ведення трудових книжок, Наказів, методичних листів органів управління освітою. |
Вересень |
Директор |
|
|
2.
|
Систематизувати нормативно – правові документи з кадрових питань щодо функціонування закладу освіти, а саме: -Статут: права та обов’язки учасників освітнього процесу; -річний план; -робочий навчальний план: кадрове забезпечення інваріантної та варіативної складової; забезпечення зайнятості педагогічного персоналу. |
вересень |
Адміністрація |
|
|
3. |
Здійснити комплектування закладу освіти обслуговуючим персоналом та педагогічними кадрами. Здійснити аналіз якісного складу працівників за критеріями: -всього педагогічних працівників; -за освітою: вища; середня спеціальна; навчаються; -за категоріями: вища; перша; друга; спеціалісти; -за віковим складом: пенсіонери; молоді спеціалісти. |
серпень-вересень |
Адміністрація |
|
|
4. |
Здійснювати своєчасне та якісне ведення Книги обліку педагогічних працівників. |
Протягом року |
Секретар |
|
|
5. |
Організувати роботу щодо дотримання штатного розпису, а саме: - нормативність затвердження; - дотримання номенклатури посад; - всього працівників за штатним розписом. |
до 10.09. |
Директор |
|
|
6. |
Організувати роботу щодо систематичного забезпечення звітності щодо плинності кадрів за наступними критеріями: - прийнято на роботу; - звільнено з роботи; - вакансії обслуговуючого персоналу та педагогічних кадрів; - сумісники. |
щомісяця |
Директор |
|
|
7. |
Організувати роботу щодо надання працівникам закладу освіти соціальних відпусток. |
протягом року |
Директор |
|
|
8. |
Організувати роботу щодо систематичного забезпечення звітності з надання працівникам закладу освіти соціальних відпусток. |
за наявності |
Директор |
|
|
9. |
Провести тарифікацію педагогічних працівників. |
До 05.09. |
Адміністрація |
|
|
10. |
Забезпечити роботу щодо систематизації тарифікаційних документів про педагогічне навантаження: -видання наказу щодо попередження про навантаження на наступний навчальний рік, ознайомлення педагогічних працівників, рівномірність розподілу; -заяви про згоду на неповне педагогічне навантаження; -тарифікаційні накази (рішення тарифікаційної комісії) |
05.09. |
Адміністрація |
|
|
11. |
Забезпечити систематичну роботу щодо ведення особових справ працівників. |
протягом року |
Секретар |
|
|
12. |
Здійснити перевірку ведення особових справ працівників. |
листопад, червень |
Директор |
|
|
13. |
Організувати роботу щодо систематизації посадових інструкцій працівників за наступними критеріями: -відповідність нормативам; -затвердження адміністрацією; -ознайомлення працівників. |
вересень-жовтень |
Адміністрація |
|
|
14. |
Скласти графіки роботи адміністрації, спеціалістів, обслуговуючого персоналу відповідно до штатному розпису та законодавства (робочий час, перерви на обід) |
вересень |
Адміністрація |
|
|
15. |
Організувати систематичну роботу щодо складання графіків роботи спеціалістів, обслуговуючого персоналу, сторожів у разі прийняття працівників на роботу тощо. |
протягом року |
Адміністрація |
|
|
16. |
Скласти розклад уроків відповідно до навчального плану, занять, факультативів, гуртків . |
до 01.09. |
Заступник |
|
|
17 |
Організувати і здійснювати роботу щодо проведення атестації педагогічних кадрів. |
з 01.09. |
Заступник |
|
|
18. |
Забезпечити наявність нормативних документів про атестацію, а саме: перспективного плану підвищення кваліфікації; перспективного плану атестації; протоколів засідання атестаційної комісії; заяв працівників про атестацію; видання наказів. |
в період атестації |
Заступник |
|
|
19. |
Здійснювати забезпечення дотримання положень нормативних документів з трудового законодавства щодо ведення Книги обліку трудових книжок. |
постійно |
Директор, Секретар |
|
|
Здійснювати забезпечення дотримання положень нормативних документів з трудового законодавства щодо ведення трудових книжок, а саме: нормативність ведення записів, їх відповідність наказам; відповідність кількості трудових книжок кількості працівників. |
||||
|
20. |
Здійснювати своєчасне видання наказів з кадрових питань відповідно до Інструкції з ведення ділової документації, а саме: про призначення (дотримання номенклатури посад); про звільнення (вказання причини звільнення, посилання на відповідні статті КЗпП); за сумісництвом; встановлення доплат за суміщення посад та інше.
|
постійно |
Директор Секретар |
|
|
21. |
Здійснювати своєчасну реєстрацію наказів з кадрових питань у Книзі реєстрації наказів з кадрових питань за критеріями: -нормативність ведення (прошита, пронумерована, скріплена печаткою); -наявність підписів про ознайомлення з наказами; -відповідність номера наказу номеру в книзі реєстрації.
|
постійно |
Секретар |
|
|
22. |
Організувати роботу щодо дотримання вимог Закону України “Про відпустки”, а саме: -видати наказ про графіка відпусток працівників у поточному календарному році, довести його до всіх працівників; -надавати повну щорічну основну відпустку через 6 місяців після прийняття на роботу; -надавати педагогічним працівникам повну щорічну основну відпустку у літній період; -повідомляти працівників про конкретний період відпустки за 2 тижні -надавати додаткові, соціальні відпустки без збереження заробітної плати |
січень
протягом року згідно графіка протягом року |
Директор |
|
|
23 |
Забезпечити дотримання вимог чинного законодавства щодо посилення протидії корупції працівниками школи |
Протягом року |
Адміністрація |
|
|
24 |
Переглянути Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу. |
серпень |
Директор |
|
|
25 |
Організувати роботу щодо виконання положень Колективного договору. |
протягом року |
Адміністрація Білоус І.Г. |
|
5.4. Соціальний захист працівників
|
1 |
Забезпечити своєчасну розробку і виконання заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці. |
Протягом року |
Директор Завгосп |
|
|
2 |
Забезпечити суворе дотримання посадовими особами та працівниками вимог Закону України “ Про охорону праці”, нормативних актів про охорону праці. |
Протягом року |
Директор |
|
|
3 |
Зберігати за працівниками , які втратили працездатність у зв’язку з нещасним випадком, місце роботи та середню заробітну плату на весь період до встановлення відновлення працездатності. |
Постійно
|
Директор |
|
|
4. |
Проводити атестацію робочих місць за умовами праці |
За потребою |
Директор |
|
|
5. |
Виконувати всі заплановані заходи по підготовці до роботи в зимовий період |
Вересень – листопад |
Директор Завгосп |
|
|
6. |
Забезпечувати належне утримання санітарно – побутових приміщень. |
Постійно
|
Завгосп |
|
|
7. |
Забезпечити постійний контроль за своєчасним введенням в дію нормативних документів з питань організації, нормування праці, розподілу навчального навантаження. |
Постійно
|
Директор |
|
|
8. |
Забезпечувати ефективний контроль за дотриманням в школі законодавства про оплату праці. |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
9. |
Забезпечувати своєчасну виплату заробітної плати. |
Постійно
|
Директор |
|
|
10. |
Гарантувати оплату праці за роботу в надурочний час, у святкові та вихідні дні згідно чинного законодавства. |
Постійно
|
Директор |
|
|
11 |
Гарантувати виплату мінімальної заробітної плати у розмірах, не нижче законодавчо встановленого розміру мінімальної заробітної плати. |
Постійно
|
Директор |
|
|
12. |
Забезпечити в школі гласність умов оплати праці, порядку виплати доплат, надбавок, винагород, інших заохочувальних компенсаційних виплат, положень про преміювання. |
Постійно
|
Адміністрація |
|
|
13 |
Зберігати за працівниками місце роботи і середній заробіток за час проходження ними медичного огляду. |
Раз на рік |
Директор |
|
|
14. |
Надавати щорічні основні відпустки педпрацівникам |
Згідно графіку |
Директор |
|
|
15. |
Надавати відпустки або їх частину керівникам та педпрацівникам протягом навчального року у зв’язку з необхідністю санітарно – курортного лікування. |
За потребою |
Директор |
|
|
16 |
Забезпечити виконання основних положень закону України «Про захист персональних даних» |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
17 |
Проводити бесіди з працівниками школи щодо протидії та подолання корупції |
Постійно |
Адміністрація |
|
5.5.Розвиток громадського самоврядування
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Організувати роботу щодо систематизації законодавчих та нормативно-правових документів зі зверненнями громадян, а саме: Закон України “Про звернення громадян” від 02.10.2011 Указ Президента України від 19 березня 1997 № 241 “Про заходи щодо забезпечення конституційних прав громадян на звернення”. Указ Президента України від 13 серпня 2002 №700 “Про додаткові заходи щодо забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення”. Відповідні розпорядження голови Дніпропетровської обласної державної адміністрації. |
вересень |
Адміністрація |
|
|
2.
|
Здійснювати реєстрації звернень громадян у Книзі реєстрації звернень громадян відповідно до форми ведення та повноти запису |
постійно |
Адміністрація |
|
|
3. |
Здійснювати прийом громадян відповідно до Графіка прийому громадян з особистих питань. |
постійно |
Директор |
|
|
4. |
Організувати роботу зі зверненнями громадян відповідно до наступної системи: дотримання термінів розгляду звернень, клопотань громадян (згідно із Законом); забезпечення громадян правом прийняття особистої участі у розгляді звернень, скарг; забезпечення права громадян відповідно до ст.18 Закону; здійснювати надання відповідей відповідно до чинного законодавства; визначати причину повторних звернень, усувати недоліки у разі їх виявлення терміново; здійснювати розгляд питання про роботу із зверненнями громадян на нарадах. |
постійно |
Директор |
|
5.6. Робота органів учнівського самоврядування
ВЕРЕСЕНЬ
|
№ |
Термін виконання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
||
|
1 |
02.09 – 12.09 |
Вибори президента школи. Формування парламенту учнівського самоврядування школи. Формування активів класу. |
Соціальна та громадянська компетентності. |
Загальноприйняті людські цінності, права людини, громадська відповідальність. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор. |
||
|
3 |
02.09 – 30.09 |
Проект учнівського парламенту «Про свою безпеку дбай – дорожні правила вивчай»: - Фото-Квест «Дитинству – безпечні дороги» - Відео-дайжест «Увага на дорозі – життя у безпеці» - Інформаційна листівка для учнів «Я –велосипедист» - Онлайн-виставка малюнків «Мій друг – дорожній рух!»
|
Соціальна та громадянська компетентності Уміння вчитися впродовж життя. |
Ціннісне ставлення до себе та здоров'я Загальноприйняті людські цінності, права людини, громадська відповідальність. |
Фізичне виховання. Правове виховання. |
Педагог- організатор. Міністерства УС. |
||
|
4. |
05.09 |
Благодійний челендж «Українці – українцям» до Міжнародного дня благодійності. |
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства й держави. Загальноприйняті людські цінності, права людини громадська відповідальність |
Морально -етичне виховання. Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. Прем’єр – міністр школи. |
||
|
5. |
08.09 |
Фотовиставка «Мальовнича моя Україна» до Міжнародного дня краси» |
Обізнаність і самовираження у сфері культури. |
Ціннісне ставлення до культури й мистецтва. |
Художньо -естетичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
||
|
6. |
09.09 – 13.09 |
Олімпійський тиждень:
|
Екологічна грамотність і здоров’я життя. |
Ціннісне ставлення до здоров'я. |
Фізичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр спорту. |
||
|
7. |
15.09 |
Тренінг для членів учнівського самоврядування «Лідер – це дія» до Дня демократії. |
Ініціативність та підприємливість. |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства й держави. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор. Президент школи. |
||
|
8. |
29.09 |
Акція «Запали свічку пам’яті» до Дня пам'яті трагедії Бабиного Яру |
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства й держави. |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор, Міністр культури |
||
|
9. |
Кожного тижня |
Засідання учнівського парламенту |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Правове виховання |
Педагог- організатор, президент школи. |
||
|
10. |
Протягом місяця |
Акція : «Кожен учень хоче знати, де свої таланти показати» (залучення дітей до відвідування гуртків, секцій, клубів за інтересами) |
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Художньо -естетичне виховання. Фізичне виховання Трудове виховання. |
Педагог- організатор. Міністр культури |
||
|
1. |
Протягом року |
Доповнення інформації до прес – центру школи про події вересня. |
Інформаційно- цифрова компетентність. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор. Міністр інформації та преси. |
||
ЖОВТЕНЬ
|
№ |
Термін виконання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
|
|
1. |
02.10-31.10 |
Проєкт учнівського парламенту «Юний громадянин нескореної країни» в рамках місячника правових знань |
Соціальна та громадянська компетентності. Ініціативність та підприємливість. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. Ціннісне ставлення до себе. |
Національно -патріотичне виховання. Правове виховання. |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
|
|
2. |
02.10 |
Фоточеленж «Сила усмішки» до Всесвітнього Дня усмішки |
Обізнаність та самовираження у сфері культури. |
Ціннісне ставлення до себе. |
Художньо- естетичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
|
|
3. |
03.10-06.10 |
Проєкт учнівського самоврядування
|
Обізнаність та самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва. Ціннісне ставлення до здоров'я. |
Художньо- естетичне виховання |
Педагог- організатор. Міністр культури.
|
|
|
4. |
04.10 |
Проведення благодійної акції «Чотирилапий друг» до Всесвітнього дня тварин» |
Екологічна грамотність і здорове життя. |
Ціннісне ставлення до природи. |
Морально- етичне виховання. |
Педагог- організатор.
|
|
|
5. |
12.10 13.10 |
Заходи до Дня захисника та захисниць України та Дня українського козацтва- Відеопривітання «Захисники України - |
Соціальна та громадянська компетентності. Спілкування державною мовою. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва. |
Національно -патріотичне . Морально- етичне виховання. |
Педагог- організатор, УС . |
|
|
6. |
16.10-20.10 |
Тиждень протидії булінгу
|
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення до себе. Ціннісне ставлення до здоров'я. |
Морально- етичне виховання. Правове виховання. |
Педагог- організатор. Міністерство внутрішніх справ. |
|
|
7. |
23.10-27.10 |
Тиждень учнівського самоврядування
|
Ініціативність і підприємливість. Соціальна та громадянська компетентності Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор Президент школи. |
|
|
8. |
Кожен другий та четвертий понеділок |
Засідання учнівського самоврядування |
Ініціативність і підприємливість. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор. Президент школи. |
|
|
9. |
Протягом року |
Доповнення інформації до прес – центру школи про події жовтня. |
Інформаційно- цифрова компетентність. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор. Міністерство інформації та преси. |
|
|
№ |
Термін виконання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
|
|
1. |
01.11 – 30.11 |
Проєкт «Здоровим бути модно!» в рамках місячника здорового способу: - Відео месендж «Здоровим бути модно» -спортивні змагання по паралелям класів. |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до себе Ціннісне ставлення до здоров'я |
Фізичне виховання |
Педагог- організатор |
|
|
2. |
03.11 |
Благодійна селфі- акція «Не кидай тваринку у біді» до Всесвітнього дня тварин. |
Екологічна грамотність і здорове життя. |
Ціннісне ставлення до природи. |
Екологічне виховання. |
Педагог- організатор. Міністри спорту та внутрішніх справ. |
|
|
3. |
06.11 – 10.07 |
Тиждень знань безпеки життєдіяльності: - Мультфільми від ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: «Повітряний змій», «Лісовий скарб», «Телефонуй 101» |
Уміння вчитися впродовж життя. Інформаційно- цифрова компетентність. |
Ціннісне ставлення до себе та здоров'я. |
Фізичне виховання. |
Педагог- організатор. Прем’єр – міністр школи. |
|
|
4. |
09.11 |
Дня української мови та писемності - Хіт-парад «Топ-10 відомих українських прислів’їв» - Флешмоб «Мова -_моя Зброя»
|
Спілкування державною мовою |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. Міністр освіти та науки. |
|
|
5. |
14.11 – 18.11 |
Проєкт учнівського самоврядування «Тиждень толерантності»: Понеділок «День добра»
|
Соціальна та громадянська компетентності.
|
Загальноприйняті людські цінності, права людини, громадянська відповідальність. |
Морально -етичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр освіти та науки, практичний психолог. |
|
|
6. |
19.11 (неділя) |
Заходи до Всесвітнього Дня дитини
|
Обізнаність і самовираження у сфері культури. |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва. |
Художньо -естетичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
|
|
7. |
20.11 |
День Гідності та Свободи
|
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Національно- патріотичне виховання я |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
|
|
8. |
28.11 |
День пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій(27.11) - Акція «Свічка пам’яті» |
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Національно- патріотичне виховання. |
Педагог- організатор УС |
|
|
9. |
Кожен другий та четвертий понеділок |
Засідання учнівського самоврядування |
Ініціативність і підприємливість. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор. Президент школи. |
|
|
10. |
Протягом року |
Доповнення інформації до прес – центру школи про події листопада. |
Інформаційно- цифрова компетентність. |
Ціннісне ставлення до себе. |
Ініціативність і підприємливість |
Педагог- організатор. Міністерство інформації та преси. |
|
|
№ |
Термін виконання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідаль ні |
|
1. |
01.12 |
Всесвітній день боротьби зі СНІДом Інформдайжест «Стоп – СНІД!»
|
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до себе та здоров'я. |
Фізичне та екологічне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр спорту |
|
2 |
01.12 – 29.12 |
Проєкт «Все буде Україна» в рамках місячника національно- патріотичного виховання: Відео челендж «Я вірю у ЗСУ» до Дня Збройних Сил України. |
Соціальна та громадянська компетентності. Обізнаність і самовираження у сфері культури. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва. |
Художньо- естетичне виховання. Національно -патріотичне виховання. |
Педагог- організатор, УС |
|
3. |
07.12 |
Фоточелендж «Дівочий оберіг» до Дня української хустки. |
Обізнаність і самовираження у сфері культури. |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва. |
Національно -патріотичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
|
4. |
14.12 |
Web-екскурсія «Гірчить Чорнобиль крізь віки» до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС
|
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Національно- патріотичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністр внутрішніх справ . |
|
5. |
25.12 – 29.12 |
Проєкт УС «Новорічні заходи» Україно!» |
Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва. |
Художньо- естетичне Виховання. |
Педагог- організатор. |
|
Міністр культури. |
||||||
|
6. |
20.12-25.12 |
Створення святкової атмосфери в школі до новорічних свят(новорічні ранки, свята) |
Обізнаність і самовираження у сфері культури. |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва. |
Художньо- естетичне виховання. |
Педагог- організатор. |
|
7. |
Кожен другий та четвертий понеділок тижня |
Засідання учнівського самоврядування |
Ініціативність і підприємливість. |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави. |
Правове виховання. |
Педагог- організатор. Президент школи. |
|
8. |
Протягом року |
Доповнення інформації до прес – центру школи про події грудня. |
Інформаційно- цифрова компетентність. |
Ціннісне ставлення до себе. |
Художньо- естетичне виховання. |
Педагог- організатор. Міністерство інформації та преси. |
|
№ |
Термін виконання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
||
|
1. |
06.01–13.01 |
Тиждень народних святкувань:
|
Обізнаність і самовираження у сфері культури. |
Ціннісне ставлення до суспільств а і держави. |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. |
||
|
2. |
10.01- 14.01 |
Зимові акції: «Даруємо радість дітям»; Акція «Допоможемо зимуючим птахам». |
Екологічна грамотність і здорове життя. |
Загальноприйняті людські цінності, права людини, громадянська відповідальність. |
Морально- етичне виховання. |
Педагог- організатор.
Міністри спорту та внутрішніх справ. |
||
|
3. |
11.01 |
Всесвітній день «Дякую» челендж «У_кожного_свій_ фронт» (подяка кожному українцю, який працює на Перемогу)
|
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей |
Морально- етичне виховання |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
||
|
4. |
16.01 |
Арт-месендж «Воїни- термінатори» До Дня пам'яті кіборгів |
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення до суспільств а і держави. |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. |
||
|
5. |
23.01 (22.01) |
Заходи до Дня Соборності України:
|
Соціальна та громадянська компетентності. |
Ціннісне ставлення до суспільств а і держави. |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. |
||
|
6. |
27.01 |
Заходи до Міжнародного Дня пам’яті жертв Голокосту – Фото презентація «Голокост – шрам на серці людства» - Акція «Свічка пам’яті» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільств а і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор, Міністр внутрішніх справ, Міністр інформації та преси |
|
|
|
7. |
29.01 |
Заходи до Дня пам’яті загиблих під Крутами |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільств а і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор Міністр культури |
|
|
|
8. |
Кожен другий та четвертий понеділок
|
Засідання учнівського самоврядування |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до суспільства |
Правове виховання |
Педагог- організатор Президент школи |
|
|
ЛЮТИЙ
|
№ |
Термін виконання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
|
1. |
06.02 – 10.02 |
Проєкт учнівського парламенту «На хвилі безпечного інтернету» до Тижня безпечного Інтернету
|
Інформаційно- цифрова компетентність Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до себе та здоров'я |
Правове виховання |
Педагог- організатор. Міністр внутрішніх справ та інформації та преси |
|
2. |
14.02 |
Проєкт учнівського парламенту «Хто не палає, той не запалює» до Дня Святого Валентина(14.02)
|
Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Художньо- естетичне виховання |
Педагог- організатор. Міністр культури |
|
3. |
16.02 |
Проєкт учнівського самоврядування «Україна. Народжені вільними!» до Дня єдності України
|
Спілкування державною мовою Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільств а і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. Міністр культури |
|
4. |
19.02 |
Арт-презентація «Відроджена святиня України» до Дня Державного Герба України |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор Міністр культури |
|
5. |
20.02 |
Заходи до дня Героїв Небесної сотні
|
Спілкування державною мовою Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. |
|
6. |
21.02 |
Заходи до Міжнародного дня рідної мови
|
Спілкування державною мовою Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. Міністерство освіти та науки. |
|
7. |
27.02 |
Заходи до Дня народження Лесі Українки
|
Спілкування державною мовою Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Художньо -естетичне виховання |
Педагог- організатор. Міністр освіти та науки. |
|
8. |
Кожен другий та четвертий понеділок тижня |
Засідання учнівського самоврядування |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Правове виховання |
Педагог- організатор. Президент школи
|
|
9. |
Протягом року |
Доповнення інформації до прес –центру про події лютого. |
Інформаційно- цифрова компетентність |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Ініціативність і підприємливість |
Педагог- організатор. Міністерство інформації та преси. |
БЕРЕЗЕНЬ
|
№ |
Термін викон ання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
|
1. |
01.03 – 31.03 |
Проєкт учнівського самоврядування «Талановита Україна» в рамках місячника національної культури «Мій дім – моя країна»
|
Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Художньо- естетичне виховання Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор. Міністр культури. |
|
2. |
3.03 |
Акція «Ми за чисте довкілля» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
Екологічне виховання |
Педагог- організатор. Міністерство спорту |
|
3. |
8.03 |
Шкільний фотоконкурс «Міс україночка» до Міжнародного жіночого дня |
Художньо- естетичне виховання |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Художньо- естетичне виховання |
Педагог- організатор Міністр культури. |
|
4. |
9.03 – 10.03 |
Проєкт «Шевченківська весна у школі» - Флешмоб читців «Єднаймо Україну Тарасовим словом» - Хіт-парад «Шевченкове слово у картинах» |
Спілкування державною мовою Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання Художньо- естетичне виховання |
Педагог- організатор. Міністерство освіти та науки |
|
5. |
14.03 |
Відеодайжест «Доброволець – це поклик серця» до Дня українського добровольця» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор, УС |
|
6. |
18.03 |
Проєкт «Українська поетеса» до Дня народження Ліни Костенко - Відеодайжест «Моя свобода завжди при мені»(19.03) |
Спілкування державною мовою Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання Художньо- естетичне виховання |
Педагог- організатор, Міністр освіти та науки. |
|
7. |
21.03 –25.03 |
Заходи до «Тижня пожежної безпеки
|
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до себе та здоров'я |
Правове виховання |
Педагог- організатор, УС |
|
8. |
Кожен другий та четвертий понеділок |
Засідання учнівського самоврядування |
Ініціативність і підприємливість |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Правове виховання |
Педагог- організатор |
|
9. |
Протягом року |
Доповнення інформації до прес – центру школи про події березня. |
Інформаційно- цифрова компетентність |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Ініціативність і підприємливість |
Педагог- організатор Міністерство інформації та преси. |
|
№ |
Термін викона ння |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
|
1. |
Квітень |
Місячник екологічного виховання та благоустрою «Мій дім – земля» та тижня екології
|
Основні компетентності у природничих науках і технологіях |
Ціннісне ставлення до природи |
Екологічне виховання |
Педагог- організатор. Міністерство спорту. |
|
2. |
04.04 |
Благодійна акція «Допоможи притулку для тварин!» до Міжнародного Дня безпритульних тварин |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до природи |
Морально- етичне виховання Екологічне виховання |
Педагог- організатор. |
|
3. |
07.04 |
Проєкт учнівського самоврядування «Здоровим бути модно» до Всесвітнього дня здоров’я - Гра-«Правила здорового харчування» -
|
Екологічна грамотність і здорове життя |
Ціннісне ставлення до себе та здоров'я |
Фізичне виховання |
Педагог- організатор. Міністерство спорту. |
|
4. |
16.04 - 18.04 |
Заходи до Великодня
«Пасхальне диво» |
Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Художньо- естетичне виховання Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор, Міністерство культури. |
|
5. |
26.04 |
Відео презентація «Пропусти Чорнобиль крізь серце» до Дня трагедії на ЧАЄС |
Основні компетентності у природничих науках і технологіях |
Загальноприйняті людські цінності |
Морально- етичне виховання |
Педагог- організатор. Міністерство спорту. |
ТРАВЕНЬ
|
№ |
Термін виконання |
Зміст виховної діяльності |
Ключова компетентність |
Ціннісні ставлення та практичні здатності |
Напрями виховної роботи |
Відповідальні |
|
1. |
Травень |
Місячник сімейно- родинного виховання «Родина – щастя джерело»
|
Соціальна та громадянська компетентності
|
Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей |
Морально- етичне виховання |
Педагог- організатор, Міністерство культури |
|
3. |
19.05 |
Проєкт учнівського самоврядування «Вишиванка - національна святиня»
|
Обізнаність і самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання |
Педагог- організатор, Міністерство культури. |
|
4. |
20.05 |
Проєкт учнівського самоврядування «Україна - серце Європи» до Дня Європи |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
Національно- патріотичне виховання. Правове виховання |
Педагог- організатор, Міністерство освіти. |
|
5. |
23.05 – 27.05 |
Тиждень безпеки життєдіяльності
«Модель поведінки в екстремальних ситуаціях» |
Соціальна та громадянська компетентності. Уміння вчитися впродовж життя. |
Загальноприйняті людські цінності, права людини |
Правове виховання |
Педагог- організатор. Міністерство освіти і науки. |
|
6. |
Протягом року |
Доповнення інформації до прес - центру про події травня. |
Інформаційно- цифрова компетентність |
Ціннісне ставлення до себе |
Ініціативність і підприємливість |
Педагог- організатор, Міністр інформації та преси |
5.7. Робота з батьківською громадськістю
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
|
1. Про підсумки роботи школи за 2024/2025 навчальний рік та перспективи її діяльності в наступному 2025/2026 навчальному році 2. Робота школи з профілактики правопорушень. 3. Робота колективу школи з попередження дитячого травматизму. 4. Про стан роботи у школі зі зверненнями громадян за І півріччя 2025/2026 навчального року
|
вересень, 2024 |
Адміністрація
|
|
|
|
1.Про організоване закінчення навчального року 2. Про організацію оздоровлення дітей в літній період 3. Про стан роботи у школі зі зверненнями громадян за ІІ півріччя 4. Відповідальність батьків або осіб, що їх заміняють, за вчинки неповнолітніх
|
Квітень 2026
|
Директор |
|
5.8. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Вивчення Закону України «Про запобігання корупції» |
Вересень 2025 |
Директор |
|
|
2 |
Круглий стіл «Запобігання та протидія академічному плагіату у ЗЗСО» |
Жовтень 2025 |
Заступник директора з НВР |
|
|
3 |
Інструктаж для відповідальних осіб за перевірку учнівських конкурсних робіт на наявність академічного плагіату з використанням платформи інформаційної системи «Страйк-плагіаризм» |
Жовтень 2025 |
Заступник директора з НВР |
|
|
4 |
Круглий стіл «Доброчесність в сучасному академічному середовищі: правові і технологічні аспекти» |
Січень 2026 |
Директор |
|
|
5 |
Вебінар «Культура академічної доброчесності: роль бібліотек» |
Березень 2026 |
Бібліотекар |
|
|
6 |
Онлайн-курс з медіаграмотності, зорієнтований на попередження загроз дезінформації від мережі ІНТЕРНЕТ |
Квітень 2026 |
Слєпцов С.Ю. |
|



